艺考生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考历史知识点：唐朝的官制
三省六部
唐朝的三省六部体制已经十分完备，各个部门职责明确，部门之间相互配合，又相互牵制;各种职官分工细密，职守分明。又恢复了三省的传统名称：内史省仍称中书省，内史令仍称中书令;门下省的纳言仍称侍中。三省之间的分工是：中书省制定政策，草拟诏敕;门下省审核复奏;尚书省颁发执行。如果中书省所拟诏敕有失当之处，门下省有权予以封驳，要求重拟。对于各部门呈上的重要奏章，必须通过尚书省交门下省审议，门下省认可后，方准送中书省呈交皇帝批阅;如认为有不妥之处，可驳回修改。由于中书、门下二省官署位于尚书省之北，所以二省合称“北省”，而尚书省被称为“南省”、“南宫”。三省及其长官名称在高宗、武后及玄宗时一度有变更(见下表) 中书省以中书令二人为长官，又以中书侍郎二人为副长官。重要的属官有中书舍人，掌参议表章、草拟诏敕及玺书册命等。中书舍人因职掌的特点，可以接触机务要政，并可以对军国大政提出自己的初步处理意见，签署自己的姓名，称为“五花判事”。属官还有右散骑常侍二人、右谏议大夫四人，掌供奉讽谏，大事廷议，小事上封事(上呈书面报告)。又有右补阙、右拾遗也是讽谏建言之官。
地方官制
道置观察使
州(郡)：刺史(太守);别驾、长史、司马;录事、参军事;
六曹：司功、司仓、司户、司兵、司法、司士。
县：县令;县丞、主簿;县尉、录事、佐史。
乡：耆老;五里一乡
里：里正;五保一里
村：村正;一自然村为一村
保：保长;五邻一保
邻：邻长;四家一邻
坊：坊正。城市内无村设坊，坊正和村正同级
高考历史知识点：宋朝的官制
宋朝的三省六部
宋初，由于中书门下和枢密院掌握了朝廷的军政大权，所以中书、门下、尚书三省形同虚设，三省长官也无实权，这是宋代官制的一个特点。宋代的官与职、差遣相脱离，三省基本上是名存实亡了。
宋神宗元丰改革官制时，依照唐朝的制度，重新恢复了三省六部的职权。
三司的设置
宋初，既然六部已是虚设的官署，于是另外设立三司为管理国家财政的机构，以三司使和三司副使为长官，总管盐铁、度支、户部三司。盐铁掌管全国矿冶、茶、盐、商税、河渠和军器制造等;度支掌管全国财政收支;户部掌管全国户口、赋税、榷酒等事。每司之下设有数案，处理具体事务。三司总管全国财政，权力很大，地位仅次于二府，号称“计省”，三司的长官被称为“计相”。王安石变法失败后，三司的职权归还给户、工二部。
北宋前期，中书门下、枢密院、三司分掌全国政、军、财，三者鼎足而立，而最终由皇帝所辖制。神宗改制后，财权归属于宰相了。南宋时，宰相往往兼任枢密使，于是国家的民政、军政、财政三权又集于宰相一身。
台官和谏官
宋朝设御史台为最高监察机构，依唐制下设台院、殿院、察院。虽然以御史大夫为御史台最高长官，但只作为加官授人，因此御史中丞便成为真正的长官，称为台长。
宋代御史的任用由皇帝直接掌管，宰相不得过问。御史每月必须奏事一次，称为“月课”。如果上任百日之内无所纠弹，就要被罢黜，或出任外官，或罚其俸禄，名曰“辱台钱”。又许御史“风闻弹人”，这就助长了御史滥弹之风。后来为了限制御史的权力，又给尚书省以“掌奏御史失职”之权，使台、省互相牵制。
宋朝的监察御史并不监察地方，地方官吏主要由地方的通判、转运使进行监察。 唐朝在中书省和门下省中都设有谏官，主要是对皇帝提出规劝和批评。北宋初设置谏院，有知院官六人，又有司谏、正言等，他们的职责已不是纠正皇帝的过失了，而是举发臣下的不法。这样谏官的职责同台官就没有两样了，形成台谏合流的趋势。元丰改制时，撤消了谏院。
高考历史知识点：氏族社会的结构
人是社会的动物，人与动物的根本区别就在于其社会性，在猿到人的转变过程中，不仅伴随着文化和艺术的产生，还导致了氏族制度的形成，氏族社会出现了。
氏族社会初期，以母系血缘为纽带，即母权制，称母系氏族社会。大约在新石器时代末期，逐渐过渡到以父系血缘为纽带，即父权制，称父系氏族社会。
氏族制度是人类第一个正式的社会组织形式。氏族是由类人猿的群体转化而来的。但人类的氏族又不同于类人猿的群体，相对比较固定。氏族是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团，它是原始人的社会组织和经济组织的基本单位，几个有共同血缘关系的氏族，往往联合成为一个大氏族，即所谓的胞族，几个大氏族又常常联合成一个部落，这就构成了所谓的氏族制度。
对于艺考生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 （一） 寓言四则 蚂蚁要搬大象 蚁巢里出现了罕有的大饥荒，一时间，蚁心惶惶。 蚁巢里的匆匆大将军立即挺身而出，登高振臂而呼：“同胞们!你们都听说过，世上有一种巨大的动物叫大象吧?大伙别急，我们窝外就有一头大象，大伙跟我出去把它搬回来，管保我们一百年都不会缺粮!” 在匆匆大将军的 下，头脑发热的群蚁几乎倾巢而出，浩浩荡荡跟随匆匆大将军去搬大象。只有一只蚂蚁没随大流，他独自出发去找一粒小米。 这只蚂蚁深知，一粒实实在在的小米，比一个巨大而虚幻的理想更管用。 占窝鸡 花母鸡早巳无蛋可下，却总在黑母鸡要下蛋之前抢占了鸡窝，不让黑母鸡进入。 黑母鸡忍无可忍，就同花母鸡理论。 没想到花母鸡 地说：“下蛋是每只母鸡天赋的神圣权利和义务，难道你要剥夺我的这份权利和义务?告诉你，这会儿我是无蛋可下，但这并不能说明过会儿我也无蛋可下。要是不让我蹲窝，蛋下出来摔破了你能负责?”花母鸡说罢，继续心安理得地趴在窝里。 可怜有蛋的黑母鸡，被憋得在窝外团团乱转…… 蜗牛争名 一只蜗牛爬到农民脚边，探头探脑质问农民：“我的名字里也有个牛字，你们为什么不给我牛的荣誉，牛的地位，牛的礼遇?” 农民笑呵呵地说：“好啊，蜗牛先生，我们可以给你所要的一切。可为了让你 ，还是先请你下田来拉拉犁吧!” 蜗牛灰溜溜地逃走了。 生活 涨水了，浮萍随水四处漂散，浮萍说：“跟着感觉走。” 起风了，灰尘凭风纷纷扬扬，灰尘说：“轻轻松松过一生。” 云在碧空里悠游，无忧无虑无牵无挂，云说：“何不潇洒走一回。” 田野里，一头牛在躬耕：埋着头，倾着身躯，鼓凸着肌腱。牛说：“活着，就 忘记肩上的责任。” 1．从下面词语中选择恰当的填人各则寓言的横线上。 鼓励 理直气壮 不会 认真 坦率 名副其实 鼓动 不该 尝尝滋味 依次填： 2．“蜗牛”与“耕牛”都是“牛”，本质上有什么不同? 3．从“自不量力”、“愚公移山”两个成语中选择一个填人下句。 区区蚂蚁想把大象搬回洞里，真可谓 。 4．《生活》运用 的写法，把 作为歌颂对象。 5．把有关内容用直线连接起来 《蚂蚁要搬大象》 A、讽刺了不做实际工作还强词夺理的人。 《占鸡窝》 B．不讲奉献，永远得不到人们的尊重。 《蜗牛争名》 C、抛却不切实际的幻想，提倡务实精神。 《生活》 D．人生应该有目标，并为之努力奋斗。
2、 请将以下内容用楷书准确、规范地抄写在田字格呢。
每个人都有出彩的机会
3、 读《醉翁亭记》节选，完成第12-14题。
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12．解释下列语句中加点的词语。（3分）
⑴觥筹交错 交错：
⑵非丝非竹 竹：
⑶已而夕阳在山 已而：
13．用现代汉语翻译下面的语句。（3分）
⑴佳木秀而繁阴 （1分）
翻译：
⑵伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也 （2分）
翻译：
14．结合第②段的内容，用自己的话说说文中第③段加点的“乐”包含的具体内容。（3分）
答：
4、 下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）
A． 竣工 挖墙脚 独竖一帜 气冲牛斗
B．手饰 百叶窗 侧隐之心 悬梁刺骨
C．坐落 一摊血 融会贯通 鞭辟入里
D．安详 青沙帐 害人听闻 吹毛求疵
5、 .给下列加粗的字注音
溃（ ）退 歼（ ）灭 当（ ）真 锐不可当（ ）
荻（ ）港 纤（ ）维 芜（ ）湖 要塞（ ）
殷（ ） 督（ ）战 无锡（ ） 阻塞（ ）
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