播音编导生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文如何考140 这才是真正的答题套路
为什么有的同学语文成绩可以拿到130甚至140，而有的同学语文成绩仅仅及格呢?下面，小编为大家分享学霸的语文答题套路，仅供大家参考。
高中语文如何考140
“高中语文主要是靠平常的积累，没什么取巧的方法。”
高中语文的确和积累有关，不过文化素养和考试成绩是两码事。既然考试是一张试卷，那么一定有技巧可以让你呈现得更好。
“高三阶段想提升语文成绩，既缓慢又浪费精力。”
那是你的方法不对。坦白讲，高中语文试卷上除了作文之外能显示你素养的东西几乎为零。大部分还是应试的策略。想提高成绩，就得掌握答题的方法。有了你自己的一套策略之后，成绩的提升应该还是比较明显的。
高中语文选择题拿不准的有多少，阅读有那道题自己的答案有两点重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有没有读不懂的语句。高手出来之后，对自己这次120+，130+还是能冲击140，是有基本的认识的。
几点宏观的终极秘诀——这是我老师教给我的语文高分长盛不衰的秘诀。把你眼前那张答题纸当成艺术品来处理，而不仅仅是一张卷子。
高中语文答题套路——书写
这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。
两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。
高中语文答题套路——答题的量
比较理想的应该是：(假设高中语文题6分，答题纸上4行)
(1)4行你要答4点，而不是3点。
因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全;
(2)每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去。也最好不要空行。
(3)每行前面标上序号，清晰利落。
(4)关键词写在前面，如：“拟人;诗人运用拟人修辞……
高中语文答题套路——作文
主观性比较强，不多说了，结构和内容要兼顾，我们可以通过结构来求稳。
不过教你个大招。高中语文考前搜集一堆哲学家、著作的名字，挑几个看起来比较有逼格的背下来。
然后，第二天，高中语文写作文时，开头：尼采在《查斯图斯特拉如是说》中写道：(自己发挥)。这样做还挺管用的，毕竟阅卷老师也不可能去查证每个你引用的名句......
对于播音编导生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．我寄愁心/与明月 B．江春/入旧年
C．杨花落尽/子规啼 D．断肠/人在天涯
2、 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）
① ▲ ，秋水共长天一色。
②抽刀断水水更流， ▲ 。
③ ▲ ，愁云惨淡万里凝。
④ ▲ ，在乎山水之间也。
⑤ ▲ ，望峰息心。
⑥我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来， ▲ 。
⑦李白《行路难》中充满对未来的憧憬，鼓舞人心的两句名句： ▲ ， ▲ 。
3、 阅读下面的文字，按提示和要求作文。
翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。
请你以“成长需要关爱”为题目写一篇作文。
提示和要求：（1）自定角度作文，但要结合自已的经历和感受；（2）除诗歌外，文体自选；（3）字数不少于600；（4）文中不要出现自己的姓名、校名。
4、 古诗名句默写。（10分）
(1) 塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
(2)了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
(3)今夜偏知春气暖，__________________。（刘方平《月夜》）
(4)足蒸暑土气，___________________。（白居易《观刈麦》）
⑸王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是
， 。
（6）在第十四届市运动会上，我市青少年代表队成功实现了“四连冠”霸业。辉煌成绩的背后是教练和后勤工作人员的悄然付出，这正如诗人陆游在《卜算子 咏梅》中的两句诗： ， 。
(7)大家好！我是快乐而沉静的雨，我的身影常出现在古人的诗歌中，请你写出带“雨”的两句诗：____________________________，_____________________________。
5、 忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
叹为观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
答案：A
解析：刘翔训练的艰苦和人格的屈辱没有关系。
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