传媒生文化课培训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高考作文一直是大家头疼的部分,一般来说,在考场上也是最难把控和提高的部分,如何改掉原有陈旧思维认识,形成规范、高效、恰切的行文习惯,高考作文一项得到理想分数并不难。
1、卷面印象分
阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷,很容易造成精神疲劳。所以,考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁,自己工整美观,给人的第一感觉赏心悦目,这样即便作文水平一般,高考作文分数也不会太差。
建议平时考试注意考试习惯,尽量保持卷面干净、整洁、字迹清晰;不得已涂改以横线划掉即可,不要涂黑团,打叉。
2、选材要有时代、自我的气息
作文构思,包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂,立意决定选材,选材要服从中心思想 的需要。立意需要选材来支撑它,中心思想需要选材来突出它。没有选材,立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深,着眼于新鲜材料,对深化中心思想效果明 显。
材料选得好,作文就成功了一半。这里的“选得好”,除了指有意义以外,很大程度上是指新颖,有时代气息,有自我气息,别具一格。
3、标题、开头和结尾突出作文风采
时间短可以说是高考作文阅卷最大的特点,一般而言高考阅卷对时间都会有所规定,作文一项绝不会超过60秒。而实际上,根据几位高考阅卷老师反映,其实际阅卷时间也就在20-30秒左右。
在这么短的时间内,能读完整篇作文以实属不易,更何况细细品味?所以,阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视,中间部 分基本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”,即标题新颖让人眼前一亮,开头简洁、文采引人注目,结尾总结作文主旨简短有 力。
4、结构是思维的外显
在平时的作文训练中,学生往往偏重于审题立意的训练,偏重于运用语言的训练,而对文章结构要求不那么重视,于是行文时信马由缰,随 心所欲造成文章不能很好地表情达意。结构就是文章内容的组合构造,是文章思路的表现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来,文章的主题也要通过结构来加 以凸现。
高考作文是戴镣铐的舞蹈,考生的自由创作限制在一定枷锁之中。文章结构也有相应的制约因素,为了让阅卷者迅速把握文章大意,结构务必要完整、清晰、严密。例如领会高考优秀作文的一般行文架构,形成模板化的思维印象,有助于在考场及时调动素材,展开逻辑论证。
5、语言和情感思考相连
《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。可见作文表达能达到“真挚”的层面,便是拥有了作文高分的制胜法宝。
真挚的情感以“真”基础,并发展为“善”和“美”。即发自内心,真实而真诚,不是矫揉造作,不虚情假意;对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶,给人以美的感受。情真意切,能使考官获得共鸣,从而为文章增加感情分。
6、不要一味个性化,更不能剑走偏锋
要注意高考是选拔性考试,高考作文是考场的作文,有它的规定性;不要过分追求个性化表达,更不能剑走偏锋。考场作文和平时写文章是 有些不同的。尊重规定性不等于扼杀个性。前些年有的考生用古文来写作文,虽然写得不错,但有点冒险。还有的观点怪异,自以为个性凸显,其实也容易失误。从 符合时代主旋律、社会总基调上着眼,文章合为时而著,才是明智之举。
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对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 诗歌的特色是节奏和谐,富有音乐性。请用“/”划出下列诗句的停顿,用“·”标出重音。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广,
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
2、 课内阅读
阅读课文“在树身之间穿行了一阵”至“它仍然是阿里山的标志、灵魂”,回答6~9题。
用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因。
答:__________________、___________________、____________________、__________________________。
“它的树龄大约有三千年”“这些或许是它被冠名为‘神木’的原因吧”中的“大约”和“或许”能否删去?为什么?
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
“神木”已遭雷劈,为什么“它仍然是阿里山的标志、灵魂”?
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
前文提到“不到神木,又何以能说到了阿里山”,联系全文内容,你认为选文对表达中心有什么作用?
答:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3、 古诗文默写。(10分)
(1)问君何能尔? 。 (陶渊明《饮酒(其五)》)
(2)不畏浮云遮望眼, 。 (王安石《登飞来峰》)
(3) ,往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》)
(4) ,濯清涟而不妖。 (周敦颐《爱莲说》)
(5)当我们缅怀用生命托起战机的航空英模罗阳时,不禁会吟诵文天祥《过零丁洋》中的诗句: ? 。
(6)孟浩然从大处入笔,用“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象;白居易则从细处着墨,用“ , ”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。 (白居易《钱塘湖春行》)
(7)被评为“全国十大魅力湿地”的齐齐哈尔市扎龙自然保护区,白鹤轻吟飞舞,苇草青葱秀美,请你用两句连续的古诗(文)描写一下那里的“草”或者“芦苇”吧: , 。
4、 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊讶地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。
这段文字节选自名著《 》,作者是
2我们生活在和平年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
答:
5、 下面这段文字划线句有语病,请逐一进行修改。(不得改变原句要表达的意思)(2分)
2012年诺贝尔文学奖将于北京时间10月11日19时颁出,①中国作家莫言摘取了2012年诺贝尔文学奖,他也因此成为首位获此殊荣的中国籍作家。据悉,②他的“红高粱”家族被译为20余种左右的文字在全世界发行,并被张艺谋改编为电影,长篇小说《蛙》2011年获得第八届茅盾文学奖。
修改一: 。
修改二: 。
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