播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中数学考试时如何掌握得分点 高中数学怎样抢分
有人认为数学很难得分，而且偏科严重。那么数学真的有那么难吗?其实并不然，首先要改变你的观点，其实数学并没有你想象中的那么难.主要是理解和逻辑能力的培养.如果你的理解能力不是很好,那上课时候可以把老师讲解的过程抄录下来,然后课余时间好好的,一步一步的去理解,也可以请学的好的同学一步步帮你再讲解一次.当自己都理解了,就找些类似的题目,举一反三.主要还是要多做练习.如果你找到学习数学的思路,你会发现其实数学是很有意思的.特别是当你解出一个题目的时候就会有一种征服它的感觉.其次也要对自己有信心。
高三数学考试需要掌握的技巧一：仔细审题，不要怕审题耽误时间。
要留意题目的所有条件。数学题有时会给出很多量。这时不妨把已知的量都圈起来，做题时如发现所给量没用，肯定是答题思路有问题，一定要重新思考。数学试题里的选择题干扰项特别多。高三阶段做了太多训练，高考时会遇到似曾相识的题，如不仔细看题就会按往日做过题的答案填写。高考答题就算遇到再熟悉的题目，也要把题目审完
高三数学考试需要掌握的技巧二：时间很紧，做题时要迅速。
对于数学考试的时间，高三学生均认为，一定要学会合理分配时间。如果碰到特别难的题，可以先放弃这一题，利用别的题挤出来的时间，再回头做这道题。
高三数学考试需要掌握的技巧三：难题先跳过，做完再回头答。
说到去年高考数学和理科综合，数学如果几道选择题拿不准，十几分钟后越做越慌。可以先跳过这几题往后面做，没准思路打开了，答题会很顺利，之前拿不准的题也好上手了。脑袋也像机器，需要预热!
高三数学考试需要掌握的技巧四：越是简单的题就越要仔细答
基础题得分和丢分都很容易。能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高，特别是数学。做选填题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。既然得不到难题分，一定要保证简单题不错
对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 在下面语段中，依次填人词语最恰当的一项是（ ）
生命没有高低贵贱之分。________我们很渺小，________必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的________；对朋友，我们是他们________的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布——我很重要！
A．因为所以保障喋喋不休 B．尽管但保障倾诉衷肠
C．不但而且保证倾诉衷肠 D．如果就保证喋喋不休
2、 下列插入句子最恰当的一项是
播种一粒种子，却能收获万颗粮食； ；献上一颗爱心，却能激起万人敬仰。
A、甘露播洒一瓢，收获青苗无数
B、播洒一瓢甘露，却能换来无数青苗
C、播洒甘露一瓢，却能收获青苗无数
D、要想收获青苗无数，必须播洒甘露一瓢
3、 下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A．这行云流水般的歌声使在场的所有听众获得了极大的艺术享受。
B．在钻石联赛龙金站比赛中，刘翔以9秒87的惊人成绩获得冠军，又一次成了炙手可热的人物。
C．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事半功倍，一蹴而就。
D．有网友认为，在石油资源日益短缺的21世纪，以美国为首的多国部队先后攻打盛产石油的伊拉克、利比亚，显然是醉翁之意不在酒。
4、 阅读下文，完成22—24题。（9分）
今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。
风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。
就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。
22、从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分）
23、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分）
选句
赏析
24、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（4分）
5、 下列句子没有语病的一项是
A．我们来到省搏物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B．通过观看犍为县中小学生田径运动会，使我受到了很大的鼓舞。
C．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D．我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
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