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高考物理选择题怎么蒙 选择题蒙题技巧
2017年的高考马上就要到来了,这个时候对于同学们来说,可能怎么复习已经不重要了,相反,各科的答题技巧,对考生来说更实用一点。下面有途网小编给大家说说高考物理选择题怎么蒙,选择题蒙题技巧,仅供大家参考。
准确确定研究对象,研究对象可以是一个物体,也可以是一个物理过程。
怎样才能准确地确定研究对象呢?一般要紧扣题目提出的问题。如:“这些剩余气体的压强是多大?”我们就可直接把“剩余气体”作为研究对象,但也有不少题目的研究对象比较隐蔽,那么我们间接地选定那些已知条件较多的、而且与题目所提的问题又有密切关系的物体或教程作为研究对象。例如:“A内气体的体积是多大?”若直接选留在A内气体的体积不太方便,如果选B内的气体为研究对象,不但知道其温度、压强,而且还知道其体积为已知数,同时原来氧气体除去B内的气体就是留在A内气体了,象这样间接地选择研究对象的方法在角电学习题中经常用到。
确定物理的运动状态是解题的依据,而物体的运动状态往往受一些物理规律的约束。因此,我们可以运用物理在运动过程中所要遵循的物理规律来确定物体的运动状态这一隐含条件。例:一作斜抛运动的物体,在最高点炸裂为质量相等的两块,最高点距地面 19,6 米,爆炸后1 秒钟,第一块落到爆炸点的正下方的地面,此处距抛出点 100 米,问条二块落在距抛出点多远的地面上。(空气阻力不计。)要求出第二块落地点距抛出点的水平距离,就必须知道爆炸后两块的运动状态。本题中这是一个隐含条件,我们可以通过物体在爆炸前后所遵循的物理规律来找出这一隐含条件。爆炸后,如果第一块做自由落体运动,则它落地的时间为t= = =2 秒,而题中的下落时间是1秒,可以判定第一块作竖直下抛运动。考虑爆炸前后,水平方向和竖直方向的动量守恒,可以确定第二块作斜上抛运动。确定物体爆炸前后的运动状态后,就可以由运动规律和动量定律求解。
对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列句子中的成语,使用恰当的一句是 ( )
A、刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意。
B、他爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平日耳闻目睹,所以他也爱好音乐。
C、小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就举一反三,还你好多句。
D、这本书的情节引人入胜,读起来真让人津津乐道。
2、 ,皆出酒食。(《桃花派记》)
3、 “这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”
——阿姆斯特朗
如何理解这句话中“巨大的飞跃”?
答:
4、 生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话: 。
5、 《论语》中告诉我们应该把学习与思考结合起来的语句是 ,
。
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