艺术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
语文的一轮复习，最好的方法，就是分模块打牢基础。
首先是选择题，这些客观题要分类击破。字音字形，多积累，多记忆；病句标点，学会抓典型矛盾，寻找常见错误，切不可钻牛角尖。选词填空靠组词分析，要记得分析整句啊。社科文，嘿嘿，这个我就不多说了，一轮复习自己先总结错误原因，积累了足够多的人品和经验，堆哥再教你们怎么干掉它。
文言文阅读，先把课本上的文章，都搞明白，该记记，该背背，该总结总结。不仅要读懂每句话，还要小到细扣某一个重点字词（要扣典型实词、虚词），大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的写作思路与中心主旨。由课本到课外，举一而反三，大体上搞定文言文，不是问题，只在于时间和积累。
诗词默写，废话不说，背背背，如果基础特别薄弱，不求高分，那就背典型的，其实差不了几分。
现代文阅读，要学会分体裁分题目分点作答，自己多总结答题模板，把模板的一般形式，与文章的具体内容结合起来，再加上分析得分点、分点作答的方式，无往而不利。举个例子：
小说中环境描写的作用：
1.交代故事发生的时间地点，揭示作品的时代背景；2.渲染……的气氛，烘托……的心情，表现……的心理状态，……的人物形象；3.推动故事情节的发展，为下文……的情节埋下伏笔（看看有没有线索的作用）4.……样的环境，暗示主人公什么样的结局；或者表现、深化……样的主题（同时注意一下开头的景物描写与结尾的有么有对比，衬托什么的）。关于答题技巧，要学会分点作答，把想到的可能的答案都写上，不过要注意详略得当，感觉一定对的多写一写，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏！不偏不漏！不偏不漏！（重要的事说三遍）。还有，不同的小说，景物描写的作用是不同的，要有所侧重，而且你说渲染环境，深化主旨要说渲染……样的环境，深化……样的主旨一般这个什么什么样的就是关键词，得分点。
作文，一轮的时候，多总结素材，总结审题经验，尝试不同的议论文论证套路。高中主要是议论文啊，别的文体现在也可以尝试尝试，不过最好以议论文为主。
至于其他主观题，仿写，提取关键词，题目太多太杂，提高起来效果也不是很明显，所以先抓主要矛盾，把上面的东西先做好，搞定主干，枝枝叶叶的问题，堆哥在二轮帮大家搞定。
就先说这么多，希望能对大家有所帮助。
作者：马旺，北京航空航天大学本科生在读，语文的答题模板很多，但基本上都不是万能的。这么多年，我一直都引以为豪的语文核心思想是“去分析出题人想要一个什么样的答案”，这样分析对了，答案就很难偏题。高三时，凭借这种分析方法，我的语文成绩没有下过120分，高考时也稳稳当当地拿了125分。
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对于艺术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 “生于忧患，死于安乐”是孟子的著名论断。请说说你对这句话的理解。（2分）
2、 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
3、 思念是王湾笔下“乡书何处达？归雁洛阳边”的浓浓乡情，是温庭筠笔下“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的绵绵牵挂，是苏轼笔下“ ， ”的殷殷祝福。（用《水调歌头•明月几时有》中的诗句回答）
4、 根据句式特点，进行仿写。
文人以母爱为主题，写出的文章便滋润无比，回味无穷；乐师以母爱为主题，弹奏的曲调便轻柔优美，余韵绵绵；______________________________________________________。
5、 醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．下列各组加点词意义和用法相同的一项是
A．至于负者歌于途 负势竞上
B．四时之景不同 至若春和景明
C．水落而石出者，山间之四时也 太守谓谁，庐陵欧阳修也
D．临溪而渔。 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
2．翻译下列句子
①伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。
②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
3．文末作者说自己“醉能同其乐”，“乐”具体表现在哪些方面？
4．纵观全文，如何全面理解“醉翁之意”？
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