传媒生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一、表达技巧分析类
表达技巧分析=说出表达技巧类型+结合内容分析说明+表达作用
答题时要注意以下要点：
1、准确指出用了何种手法。如是点明了诗歌采用了哪一种或哪几种手法（如“请从‘虚实’关系的角度赏析这首诗”这样的问法），此一要点则可省略。
2、结合诗歌具体内容说明，作者怎么运用这种手法来写作。
3、此手法如何有效地传达出诗人怎样的感情（根据题目具体要求，有时可以省略）。
二、情感主旨提炼类
第一种：情感主旨提炼=抒发了什么情感+内容分析（先提炼情感，后结合事实分析）
第二种：情感主旨提炼=描写什么+表达/寄寓/揭露什么（先分析事实，后提炼情感）
除此之外，考生需要熟记一些常见的诗歌情感主旨：
①热爱祖国大好河山，忧国忧民；
②反对战争，追求和平；
③政治失意的苦闷，怀才不遇；
④表达高洁情操，追求建功立业；
⑤表达亲情、友情、爱情、思乡之情；
⑥抒发个人忧愁、寂寞、苦闷、伤感、恬淡、闲适之情。
三、诗歌意境鉴赏类
诗歌意境鉴赏=描绘了什么样的客观形象图景+图景的特点+作者在其中交融了什么样的感情
解答此类题，应包括三个要点：
1．结合诗中的意象，展开适当的想象，描绘诗中展现的图景画面。
2．对这个图景画面做一个简要的总结，常见的写法有：自然清新、恬静美好、清旷冲淡、雄浑壮阔、雄奇伟丽、寂寞冷清、苍凉萧瑟等等。
3．对上面的总结再进行外延的拓展，从中分析出作者的思想感情。
四、特定形象解读类
特定形象解读=指出形象+说明形象的具体特征+揭示形象内涵（注：“点明了鉴赏对象”的题目，省略第一项。）
解答这一类型的题目，应包括三个要点：
1．阅读诗歌，根据题目所指定的范围，找出相关的诗歌形象。
2．结合诗歌内容，对这一形象的特点或具体细节做进一步的描写或说明，使之详细化。
3．揭示形象的内涵，即读懂作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、阐明的道理等，或是这一形象的象征意义、社会内涵、时代内涵等。
五、语言文字类
语言文字类（即“炼字题”）
语言文字推敲=字（词）含义+表现手法（如比喻、拟人、拟物）+字（词）的表达作用。
答题时应注意以下要点：
1、指明哪个字用得好；比较鉴赏型则指出哪个字用得更好。（“指定鉴赏字词类”可省略该步骤）
2、采用了比喻、拟人、拟物等手法的字（词），须指出采用的是哪一种表现手法，然后解释该字（词）在句中的含义，并把该字（词）放入原句中，展开联想，加以描述。
3、说明在全诗中起到的特别的表达作用。如该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情等。
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对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱；春风、白云、冬雪……也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。请将题目“ ，我的最爱”补充完整，写一篇文章。要求：
（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整；
（2）文体不限(诗歌除外)；
（3）文章不少于600字；
（4）文中不得出现真实的校名及自己的姓名，如需出现，请用“××”代替。
2、 【2016·湖北省襄阳卷】
（一）古诗赏析
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
10．本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感情。尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
11．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一
个体现季节特征的词语加以说明
答：
3、 一个初秋的傍晚，一只美丽的蝴蝶从窗户飞进来，不停地在房间里一圈又一圈地飞舞，它显得惊慌失措，原来它找不到出去的路了。
它不停地拍打翅膀，一次又一次地努力，可任凭它怎么在房间里左冲右突多少次，都没能飞出房子。
它有点绝望了。之所以无法从原路出去，原因在于它总在房间顶部的那点空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点儿的地方就是开着的窗户，甚至有好几次，它都飞到离窗户顶部至多两寸的位置了。
最终，这只不肯低飞一点儿的蝴蝶耗尽了全部的气力，奄奄一息地落在桌上，像一片毫无生机的叶子。
要求：
①请根据材料任选角度，自拟题目，写篇文章。
②除诗歌外，文体不限，可记叙经历，抒发感情，发表见解等。
③字迹工整，书写规范，字数不少于600字。
④文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如：A学校、B老师、小C。
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
4、 下列对课文的理解有误的一组（ ） A．《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。 B.《绞刑架下的报告》中作者用平静的笔调，轻松的语言来写敌人的严刑拷打，说明主人公早已将生死置之度外。 C.《牛虻就义》中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。 D.《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》三首诗都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。
5、 下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）（3分）
A．两人的作品都很出色，不过在取材方面小强同学似乎略胜一筹。
B．从他语无伦次的表述里，我们大致了解了事情的缘由。
C．因为要赶乘11点的飞机，我们无法登上泰山之巅，只能叹为观止。
D．仲永幼时能指物作诗的故事家喻户晓。
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