美术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
曲线运动特点：
曲线运动的条件：物体所受合外力的方向和速度的方向不在同一直线上
曲线运动中的合力效果：合力沿切线方向的分力改变速度的大小，沿半径方向的分力改变速度的方向。
曲线运动的特点：
(1)、物体在某一点（或某一时刻）的速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向；
(2)、物体运动的速度方向是时刻变化的，所以曲线运动一定是变速运动；
(3)、物体的路程总是大于位移的大小；
(4)、物体做曲线运动时，受到的合外力和相应的加速度一定不为0。
(5)、重要推论：物体做直线运动的条件是物体所受合外力的方向和速度的方向在同一直线上。
〖实例〗过山车和行星绕着太阳运动的运动轨迹都是一条曲线
运动的合成与分解特点：
(1)、运动的合成：
①如果分运动都在同一直线上，则可选取正方向，与正方向相同的量取正，与正方向相反的量取负，将矢量运算简化为代数运算。
②如果分运动互成角度，运动合成时要遵循平行四边形定则。
(2)、运动的分解：
①确定合速度的方向（就是物体的实际运动方向）；
②根据合速度产生的实际运动效果确定分速度的方向；
③运用平行四边形定则进行分解。
高中阶段遇到的合成与分解问题，一般都能分解为两个互相垂直的分运动。如平抛运动与斜抛运动。
平抛运动：
平抛运动是加速度为重力加速度的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线。
做平抛运动的物体，水平方向运动不受力，不受竖直方向影响，水平方向做匀速直线运动；竖直方向运动只受重力，不受水平方向影响，竖直方向做自由落体运动；物体同时参与水平和竖直方向运动，最后表现出来的合运动为平抛运动。
斜抛运动
物体斜向射出，只在重力作用下，物体作曲线运动。
对于美术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列作品、作家及相关常识搭配有误的一项是
A．《再塑生命》——海伦·凯勒——英国女作家
B．《端午的鸭蛋》——汪曾祺——江苏高邮人，作家
C．《马说》——韩愈——唐代文学家
D．《送东阳马生序》——宋濂——明初文学家
2、 马 说
韩 愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”
呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
(1)下列句子中加点词解释不正确的一项是( )
A. 祇辱于奴隶人之手(受屈辱)
B. 且欲与常马等不可得(相同,一样)
C. 策之不以其道(道理)
D. 执策而临之(面对)
(2)下面句子加点词意思相同的一组是( )
A. 虽有千里之能 吾妻之美我者,私我也
B. 策之不以其道 河曲智叟无以应
C. 鸣之而不能通其意 足肤皲裂而不知
D. 其真无马邪 意将隧入以攻其后也
(3)下列说法不正确的一项是( )
A. 本文第一段就提出全文的中心论点“世有伯乐,然后有千里马”,强调了伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句。
B. 文中描写千里马可悲命运的句子是:“抵辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。”其作用是:从反面论述了中心论点。同时揭示出千里马被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。
C. 文中作者对“食马者”“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的“其真不知马也”与文章开头相呼应,点明文章主旨。
D. 这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
(4)把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
马之千里者,一食或尽粟一石。
译文:
3、 选择下列词语书写有误的一组 ( ) （2分）
A．嬉戏 野蛮 托辞 匿名
B．枪毙 温厚 心慰 禁锢
C．粗劣 酒肆 貂皮 敦实
D．争执 脾气 激荡 枝桠
4、 阅读下列选段，完成（1）—（2）题。
在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾!
(1)以上文段节选自 _(作者)的小说《 》。
(2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。
5、 作文（50分）
21、看完“父亲的 收藏”后，“我愣在那里”，请写出“我”此时的心理活动。（10分）
要求：（1）字数150字左右；（2）符合当时情境；（3）以心理活动为主。
22、题目：最 的人。（40分）
要求：（1）写出真情实感；（2）字数600字左右；（3）卷面整洁，书写工整。
21、片断作文
新学高考，只做高考，新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导，只招收高三学生，只开设高考班型，在此小编广大高考学子高考登顶，金榜题名！
