传媒生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
古诗词鉴赏答题模板：评价题型 1、提问方式： 评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。 2、这种题型酷似政史考试中的判断说理题。 其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。 3、答题思路： (1)认真审题 (2)深入阅读理解诗词 (3)结合诗歌内容，结合评论答题 4答题注意： 紧扣诗文内容，点面结合地分析；阐明理由时，紧扣评论关键词 答题示例： 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明 [分析] 这是一首典型的诗词评价题型。诗歌本意很明了，但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色，回答时思维要稍稍转个弯。所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是以小见大，管中窥豹的写法。本文借出土的文物---折戟和吴国二女——二乔来展现三国时期的政治风云变幻。 [答案参考] 这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”。
对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 根据语境仿写句子。要求语意连贯，句式相同。
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感， ；阅读名著
， 。
2、
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
20．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
答：
21．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分）
答：
3、 下列句子中加点词语使用正确的一项是 （ ）
A．班长性格温和，总能够低眉顺眼地调和同学之间的矛盾。
B．去年上映的《大圣归来》《解救吾先生》等口碑票房双赢的影片为好几年来无动于衷的华语电影市场增添了活力。
C．许多优秀作家都博览群书，他们在下笔时总能寻章摘句。
D．元旦期间，重庆的PM5高达250，不过与北京的情况相比，可谓相形见绌。
4、 没有语病的一句是（ ）
A、经过这次有趣的试验，我爱上了生物。
B、能不能战胜思想上的弱点，是一个任成就事业的重要保证。
C、我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
D、通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度算提高。
5、 根据下面划线的句子，结合自己的感受，仿写一句话。
童年是金色的。有人童年受到呵护，也尝到酸甜苦辣的滋味；有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年远未定型，却表现出了未来的某些个性；____________ ______________________________________________________________________。
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