传媒生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
怎样做好简答题和实验设计题？
徐晓红(杭州第二中学)
考试内容的分析和建议
对照《2010年普通高考考试说明》，今年浙江省生物考试性质、考试能力要求、考试内容、考试形式和试卷结构与2009年完全相同，因此预计生物学科的重点内容还将分布在“代谢”“遗传”“调节”“生物工程”“实验设计”等知识点上。具体到6道单选题，去年分别花落 “细胞”、“代谢”、“免疫”、“生态系统”、“基因工程”、“克隆技术”等；3道简答题的知识点分别落在“其他植物激素的调节”、“自身对照实验设计”、“遗传”三块内容上。
●建议：预计今年的6道单选题还将分布在“生物工程”、“细胞”、“代谢”、“免疫”、“生态”、“微生物”等重点知识点上，3道简答题可能是 “植物的代谢或调节”“动物的神经和激素调节”“遗传”等重点内容上，其中有1题会以实验设计题的形式出现，大家在复习这些重点章节时应予重点关注。
简答题的作答分析和建议
不论是平时测验还是高考，简答题已成为生物失分最为严重的部分。大致分为以下几个问题：因基础知识不扎实而导致的表达不准确和不全面(如胰岛素的作用)；因生物概念认识模糊而在表述上出现知识性或科学性错误(如细胞液、细胞外液、体液、细胞内液概念的辨析)；因书写不规范而导致的低级错误(如典型的遗传图解的正确书写)；因审题不仔细而导致的答非所问现象等(如把生理过程名称答成是发生的场所)。
●建议：老生常谈——回归课本。尤其是浙教版中，有很多知识点是人教版没有的、有差别的，要特别注意，历年复习资料上的很多题目是与人教版配套的，不适合浙科版，有些试题反而会让学生迷糊。要认真仔细通读教材是解决问题的根本。由于生物概念繁多，可以通过串成知识网络图或概念图加深对概念的理解和记忆。
二是整理以往练过的卷子，找到自己在简答题中的常犯错误，归纳总结汇总到纠错本上。利用纠错本，回顾自己曾经出现的失误，找到漏洞、思维方式偏差、解题规范疏漏、错误集中点作为训练重点。
实验设计题的分析和建议
近几年考生生物实验得分最让人担忧，考生考完后普遍反映理综三科中，生物简答题最难，主要指实验题部分，题干中有效信息少且隐诲，答题时找不到方向感。
造成这种现象的原因有多种：考生平时只喜欢做选择题，不喜欢做简答题，因为文字书写量大，嫌繁，能省就省；平时缺少练习，校对没跟上，看了答案知道个大概就完事了，未认真分析答案中哪些是必答的，哪些是可答的。
●建议：一个较完整的实验方案一般包括以下内容：了解题目要求、明确实验原理、选择实验器材、设计实验步骤、预测实验结果、得出实验结论。
首先是确定实验类型，是验证性还是探究性实验？如果是验证性实验，结论是已知的、确定的，不需要讨论。 如“验证……对……有……作用(影响)”，回答时只要把“验证”两字换成“说明”，然后后面的语言照抄。探究性实验的结果是未知的，结论也是不确定的，需要分情况讨论。答题的时候注意说“当……时，对……有……作用；当……时，对……有……作用”，这是答题框架。实验结果与实验结论混淆，结果是实验结束时出现的，通常有一定的现象，而结论是由实验结果推导出来的，与实验目的相呼应。如有关酶的实验中：
实验结果：是否变蓝(是否出现砖红色)
实验结论：酶具有专一性(受温度、pH影响)
生物实验有2个翻来覆去考的原则：对照原则和控制单一变量原则。对照实验一般又有前后自身对照，比如植物的质壁分离和复原实验；平行对照，比如探究生长素浓度对植物各器官生长的影响；空白对照，一般来说都是穿插在所有探究性实验中的。实验中除了自变量，其他无关变量都必须相同，这一点一定要记住。
冲刺复习强化实验类型题
新理想高考研究中心
冲刺复习，首要掌握主干内容，建立完整的生物学科知识体系，对常考易错的题目要经常做以维持状态。
同时，在充分掌握基础知识及基本规律的前提下，提高解题效率，注重对审题能力的训练，用严谨的生物学概念、术语回答生物学问题，增加理综卷限时训练，以训练解题速度，提高解题准确度，优化做题方案，合理分配时间。
另外，增加实验类题型的训练，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 请你从下面两题中任选一题作文。
（1）以“这里充满了爱”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：①精心选材；
②以记叙为主，适当议论、抒情。
③思想健康，感情真挚，努力做到有新意有创见。
（2）____________也是一种幸福
要求：①先在横线上填上恰当的词语（如“牵挂”、“等待”、“放弃”、“挫折”、“疼痛”等），使题目完整，然后作文。
②除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。
③思想健康，感情真挚，努力做到有新意有创见。
2、 下列句子中加线的成语运用正确的一项是（ ）（3分）
A. 看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。
B. 由于山体滑坡，救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想像的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
C. 当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。
D. 我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。
3、 (2009年长沙市初中毕业学业考试试卷) 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。 B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。 C．朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。 D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
4、 读文言文，完成12—16题。 （ 10分 ）
邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ⒓解释下列句中加点的词。(2分) ⑴朝服衣冠 ⑵吾妻之美我者，私我也 ⒔下列句中加点词的意思相同的一项是(2分) A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙 C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往，暮而归 ⒕将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 期年之后，虽欲言，无可进者。 ⒖课文内容理解填空。(2分) 本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以—— 设喻讽谏齐王，最后写—— 及其结果。（每空限填四字） ⒗邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？(2分)
5、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1．诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
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最后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人对朋友的什么感情？
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