传媒生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考政治解题技巧与考场策略
政治应该有所方向的复习，而不是忙不得、没有重点的复习。由于考试范围广，知识点多，时政性强，识记要求高，这就要求教师在复习时，必须把帮助学生建立和运用知识体系放在首位。下面是有途高考网小编整理的高考政治解题技巧与考场策略，希望对你有帮助!
(一) 注意找关键词：
一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。如“范围关键词”：体现的经济学道理、哲学道理等。“内容关键词”：措施、制度等。“形容词关键词”：根本、主要等。“动词关键词：表明、说明、体现等。
(二)：注意试试以下方法;
1、排误去重： 2、用选项反套材料，材料中能找到选项表述的知识点则选：
( 三)：想想解选择题的七项原则;
1、直接性原则：最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义的题肢一般情况下均不入选。
2、整体性原则。
能从整体上全面说明题干意思的题意思的题肢入选，只能说明题干局部意思的题肢不选。(该项不适合用于组合式选择题或多项选择题)
3、根本性原则(或深刻性原则)
能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题，该选肢入选。只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，是题干意思的同义反复，该选肢不选。
4、四排原则(或逻辑性原则)
有些选择题，不能机械套用某一原则，而要灵活运用几项原则才可解决问题。
高考政治解题技巧与考场策略：选择题考场策略
相信第一次做的答案。检查是主要是看有没有搬错。不要在最后几分钟改选答案。改错的机率比改对的机率要大得多。(除非是开始做时就明显没把握，做了标计待定的题目)
戴帽子——切入语非常重要啊，就是分数啊。点题啊;观点明确啊;
标号子——能分段就分段，能分点就分点啊;
采点子——术语到位啊;(语言可以简明，但不能只是骨头)
扣料子——扣住题眼啊;引用材料啊(分数就在材料中)
挖坑子——多角度思考啊!(空间有限，应详略得当)
先看设问，后看材料;审清题意，题眼明了;围绕设问，展开思考;打好腹稿卷面排好;在此应特别强调的是：
看清设问的规定性：
例如：体现了什么原理与运用什么原理去分析不一样;体现了什么原理与如何做到什么原理不原现;用原理去分析其原因和用原理去分析其意义不一样;用原理去分析为什么这样做与用原理去分析怎么做不一样……太多太多的不一样，太多太多的迷茫，睁大你的眼睛，一不小心悲剧重演——看到考题时满面春风，拿到分数时满面春雨。
找准题眼：就是提取材料的有效信息，根据材料的有效信息与设问的内在联系去重组知识点、整合知识点、迁移知识点、再生知识点……太多太多的角度，太多太多的信息，睁大你的眼睛，一不小心悲剧重演——不是片面的深刻，就是全面的肤浅。
学会同中求异，异中求同，异中求异。
如果是回答“材料说明了什么”，应注意是材料几，是分别说明还是总的说明，还是先分别后总结。还是材料间的联系。应注意“一个中心，两个基本点”——先总结中心思想。然后找题眼，每只题眼的意思都应表述出来。然后注意一下从正反两方面提取一一信息。
1、最最重要的是：“唯我独尊”的心态。
不用指望猜题，这是绝对不可能的。就是相似的也会有异，更应小心谨慎。
应做好这样的心理准备：会有很活的题出现：临场发挥性设问;会有看不懂的材料出现;会有陌生的词出现;会有没吃透的原理考到(超纲现象在高考中常有)会有没练习过的题型出现(注重学生的创新能力嘛)
这些都没关系。记住：咱没常接触的题材大家都一样;咱看不明的材料词汇就“顾名思义”，咱新见到题型就按题要求作答。无非就是知识点+新观点+材料观点+你的思考+解题技巧;兵来将挡，水来土掩嘛。
我不会人更不会;人不会我会;人会我更会。这个世界上究竟谁怕谁?
2、打好腹稿，卷面排好，序号别错，时间安排得当。
以上《高考政治解题技巧与考场策略》由有途高考网收编整理，复习的方法很多，但是考生一定要结合实际制定出适合自己的复习计划，才能真正取得实效，在2017年的高考中获取得最大的成功。
对于传媒生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 试分析下列诗句中加点词的表达效果。
(1)万水千山只等闲。
(2)五岭逶迤腾细浪。
2、 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。（ ）
3、 下面理解崔颢《黄鹤楼》这首古诗有误的一项是
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
A．诗的前两句从楼的命名由来着笔，令人思接千载，心生遐想。
B．“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，与“此地空余黄鹤楼”句中的“空”都写的是黄鹤楼，这更突出了空的意境，但写律诗要避重字，这有悖于诗歌创作的常规。
C．诗的最后两句点题，由前边的写实景而引出归思难禁的愁绪。
D．全诗意境开阔，沟通古今，虚实相应，情景交融，出神人化，堪为唐诗的佳作。
4、 下列词语中，每组都有—个错别字，请用横线在该字下面标出来，并改在括号内。
A．铜墙铁臂 珠联璧合 精神矍铄 栩栩如生( )
B．貌合神离 金璧辉煌 迫不及待 走投无路( )
C．不屑一顾 甘败下风 英雄辈出 前赴后继( )
D．妄自尊大 无精打采 原形毕露 融汇贯通( )
5、 昔吴起①出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起
不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
注释：①吴起：战国时著名的军事家。 ②俟：等待。
9．解释下列加点词语在文中的意思。（1分）
（1）令人求故人（ ） （2）恐其自食其言也（ ）
10．找出文中一组表示时间的反义词。（1分）
（ ）——（ ）
11．这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？（2分）
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