播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
2010届高考语文二轮复习专题练习：词语
1.依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一组是
①可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶 在我的案前。
②教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作 。
③早晨起来， 碗浓茶，向院子一坐。
④叶子本是肩并肩密密地 着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
A．垂 衬托 冲 挤 B．吊 陪衬 泡 挨
C．垂 陪衬 泡 挨D．吊 衬托 冲 挤
2. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是
亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同________危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多无性，缺少一种强有力的______力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、________和大量的双边援助是十分必要的。
A. 防御 整合 沟通 B.防御 整治 勾通
C．抵御 整治 沟通 D.抵御 整合 勾通
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）晨报连续报道的"舒凯现象"，让每一个教育者在痛心之余不能不 ：我们的学校教育到底缺了什么？
（2）为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区， 各行各业人士的意见。
（3）我们应该先学好第一外语， 再学习第二外语。
（4）我 不想把这件事做好，可时间实在是太紧啊！
A．反省 垂询 进而 何曾B．反省 征询 从而 何尝
C．反思 征询 进而 何尝D．反思 垂询 从而 何曾
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对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 诗文名句默写（10分）
（1）山际见来烟， 。 （吴均《山中杂诗》） （2）故园东望路漫漫, 。 （岑参《逢入京使》） （3）峨眉山月半轮秋， 。 （李白《峨眉山月歌》） （4） ，散入春风满洛城。 （李白《春夜洛城闻笛》） （5）王维的《竹里馆》中“___ _ ___，_____ _____”，描写了夜静人寂、明月相伴的优美高雅的意境。
（6）万里赴戎机， 。 （《木兰诗》）
(7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是： ， 。
(8)俄国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》一诗中劝告人们：“假如生活欺骗了你，__________，_____ ____！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”
2、 古人写愁，多有新意。如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不住许多愁”就化抽象为具体，语言新奇，堪称绝妙好词。你还知道一些写“愁”有新意的诗词吗？请再写出连续的两句。
3、 一位久别的友人，一幅曾经心动的面庞，一份蕴藉的怀念，一种不经意间的似曾相识……再次相逢时，遍寻心底，最后能吟诵出的，要么是“正是江南好风景，落花时节又逢君”，要么是“物是人非事事休，欲语泪先流”，三分苍凉，七分疲惫，人生终究是如那日渐清癯的河床，我们，还是败给了时光。
请你以“再见”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
要求：①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于500字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭。
4、 下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（ ）
A．赵丽宏的《为你打开一扇门》按照“初识大门——议论大门——打开大门”的思路，阐述文学是什么，描绘文学的魅力，激励青少年去打开文学大门。
B．《冰心诗四首》中的《纸船》，作者选用纸船这一意象，曲折地表达了对母爱的依恋与感恩，一波三折，情致摇曳。
C．《幼时记趣》出自清代作家沈复写的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”，写了三件趣事。
D．苏轼的《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）下阕议论抒情，自我勉励也是劝慰人们不要徒发自伤衰老之叹，体现了诗人热爱生活、旷达乐观的性格。
5、 古诗文阅读（20分）
阅读下面古诗文，完成17—24题。
（一）（4分）
春晚①书山家屋壁
贯休
柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。
①春晚，即晚春，此时正是山家农忙春耕季节。
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贯休的诗善用叠词，请你说说颈联“蒙蒙”、“泠泠”两个叠词妙在哪里。（2分）
这首诗写出了雨后山民怎样的心情。（2分）
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