艺考生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文阅读技巧：自问法
在高中语文考试里，阅读理解还是比较难的一部分。下面是小编整理的高中语文阅读技巧：自问法，希望对大家有所帮助。
高中语文阅读技巧——“写什么”
主要是让学生把文章“读通”，着重点是整体感知，通过“析题目，抓要素”，从高中语文阅读整体着眼，紧扣文题与文章内容的联系，根据文章的体裁特点，抓住诸如时、地、人、事等要素，用简洁的语句说出文章的主要内容。
高中语文阅读技巧——“怎样写”
则要求在高中语文阅读时把文章“读懂”，着重点是整体分析，通过“摸顺序，探思路”，从整体着眼，抓住节与节、段与段之间的联系，弄清全篇文章的脉络，探寻作者成文的整个思路，明确成文的主要线索，综观全篇文章，在掌握分段依据的基础上再去划分段落，并弄清重点部分的小层次，以避免分段时盲目乱猜，分析时孤立理解的现象。
高中语文阅读技巧——“为什么而写”
这一步要求把在高中语文阅读文章“读深”，着重点是整体领悟，通过“抓关键，想意图”，从整体着眼，找出文章重点段、中心句、关键词，进而深入思考这些词、句、段表现了什么，说明了什么，作者是为了什么而写的，在理解文章内容的基础上，领悟作者写作目的，找出贯穿全文的“红线”，进而掌握文章的中心思想。
高中语文阅读技巧——“写得怎么样”
这一步要求把文章精妙处“读熟”，着重点是整体鉴赏，通过“细对比，品词句”，从整体着眼，在做高中语文阅读题时看清文章围绕主题，用了哪些表现手法及如何遣词造句、布局谋篇，细心品味哪些地方写得好，为什么好，领会作者为什么要这样写，进而消化吸收。
高中语文阅读技巧——“怎样学写”
这一步则要求把文章“读活”，着重点是整体运用，通过“想收获，联实际”，从整体着眼，在高中语文答题时围绕本年级本单元训练重点，从自身实际出发，以课文(或某一段落)为范例，进行基本功综合训练，从读学写，掌握规律，以读促写，逐步提高。就这样，五问五步，都是用“整体着眼”的红线串联起来，从根本上改变过去那种语文与道分家，读与思脱离，讲与练割裂，教与学对立的旧式教法。
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对于艺考生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 《夜雨寄北》中诗人想像与“君”团聚的句子： ， 。
2、 古诗文默写
（1）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
（3） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词》）
（5）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）
（6）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（8）物是人非事事休， 。（李清照《武陵春·风住尘香花已尽》）
（9）范仲淹的《岳阳楼记》中“ ， ”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。
（10）宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”，这正如汉乐府《长歌行》中所言：“ ， 。”
3、 【2016·湖南省邵阳卷】
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为首个集夏
奥、冬奥举办地于一身的城市。
B．有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。
C．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
D．老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。
4、 ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
5、 阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分，每小题2分）
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（1）烟笼寒水月笼沙描写了怎样的景色，有何作用？
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（2）“商女不知亡国恨”是讽刺商女愚昧无知吗？为什么？
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（3）“犹”字表现了诗人怎样的感情？
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