播音编导生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中高分物理学习方法 学霸都是这么学物理的
学好物理不仅要注重平时的积累学习，还要注意保持好心态及科学的学习方法，今天小编就为大家介绍几个高中物理的学习方法。
独立阅读教材，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求;
对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来;
对已学过的知识，如果忘了，课前预习时及时补上;
物理即格物致理。物理本身是以实验为基础的学科，实验不只是在实验室中进行的，实验是人们在生产、生活中的亲身体验。身边处处皆物理，无处不在，无处不有，只要做有心人，才能在日常生产、生活中发现物理的真迹。
做到眼中有物，要留心观察身边一事一物发生和经过的过程。在自然中观察奇观景象能激发好奇心和求知欲，要有观察的习惯、兴趣。同时要学会观察现象的特征、要素，要为后继学习积累大量的素材和感性认识，这是学好物理的一个前提。想要了解更多内容，请点击 高中物理学习方法与技巧 物理成绩不好怎么提高
预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。 要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式;借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中;
最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。
对于播音编导生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列句子中没有语病的一项是（ ▲ ）（3分）
A、开展“创建卫生城市”的活动后，随地吐痰的现象比过去进步了。
B、人们从来没有像今天这样渴望享用清洁的空气和拥有纯净的水源。
C、一个人进步的快慢，关键在于他个人的努力。
D、经过老师的耐心教育之后，使全班同学增强了关心集体的自觉性。
2、 阅读下面的文字，完成1—3题
林尽水源，使得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世。乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下面句中加点字词的含义。
①有良田、美池、桑竹之属（ ）
②悉如外人（ ）
③余人各复延至其家（ ）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?
3、 下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
B．简•爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。
C．保尔在一次激战中头部受重伤。在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。
D．《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻。《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。
4、 选出对下面这首诗理解有误的一项
春望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
A. 这是一首五言律诗, 感情强烈, 情景兼具, 含蓄蕴藉, 耐人寻味。
B. 这首诗的首联表面描写都城破败, 人烟稀少, 草木茂密幽深的荒凉景象, 实际深藏诗人的无限感慨; 颔联借对花鸟的感觉, 将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
C. 这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情, 尾联则写出了诗人忧愤之深。
D. 全诗表现了作者热爱大自然, 保家卫国的感情。
5、 用上恰当的关联词语，吧下列三个单句改成一个复习。
（1）在古村镇的建设开发中，不能让小村镇变成空壳的建筑群。
（2）建筑和村镇建设的格局是凝固的音乐。
（3）乡风民俗是活着的文化遗产和独特的与自然和谐相处的地方文脉的延伸和继承。
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