艺体生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
牛顿三大定律内容都是什么
牛顿三定律一般指牛顿运动定律。
牛顿运动定律包括牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律，其中：
第一定律说明了力的含义：力是改变物体运动状态的原因；
第二定律指出了力的作用效果：力使物体获得加速度；
第三定律揭示出力的本质：力是物体间的相互作用。
牛顿运动定律中的各定律互相独立，且内在逻辑符合自洽一致性。其适用范围是经典力学范围，适用条件是质点、惯性参考系以及宏观、低速运动问题。牛顿运动定律阐释了牛顿力学的完整体系，阐述了经典力学中基本的运动规律，在各领域上应用广泛。
牛顿三定律有哪些影响
牛顿第一定律的影响
1.牛顿第一定律给出了一个没有加速度的参考系——惯性系，使人们对物理问题的研究和物理量的测量有意义，从而使它成为整个力学甚至物理学的出发点。牛顿第二、第三定律以及由牛顿运动定律建立起来的质点力学体系，如动量定理、动量守恒定律、动能定理等，只对惯性系成立。
2.牛顿第一定律是其他原理的前提和基础。第一定律中包含的基本概念，奠定了经典力学的概念基础，从而使它处于理论系统中第一个原理的前提地位，这表现在：
（1）首次批驳了延续两千多年的亚里士多德等人错误的力的概念，为确立正确的力的概念奠定了基础。
（2）第一次科学地给出了力的定性定义（含力的本质和力的效果）。
（3）第一次提出了经典力学的几个基本概念，为第二、第三定律以及由牛顿运动定律建立起来的质点力学体系原理奠定了概念基础。
牛顿第二定律的影响
根据牛顿第二运动定律，定义了国际单位中力的单位——牛顿（符号N）：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫做1N；即1N=1kg·m/s2。
牛顿第二运动定律定量地说明了物体运动状态的变化和对它作用的力之间的关系，和牛顿第一运动定律、牛顿第三运动定律共同组成了牛顿运动定律，是力学中重要的定律，是研究经典力学的基础阐述了经典力学中基本的运动规律。
牛顿第三定律的影响
牛顿第三运动定律不仅揭示两物体相互作用的规律，而且为解决力学问题，转换研究对象提供了理论基础，拓宽了牛顿第二定律的适用范围，是牛顿物理学中不可分割的重要组成部分。
于是由仅关注单一物体（只研究一个物体）的第一定律和第二定律出发，结合第三定律扩展了研究对象，就自然而然地解决了全部不论多么复杂的系统的动力学问题了。第三定律是确实是完全独立的基本规律，它不能由第二定律推演得出，第二定律也代替不了第三定律，第一定律更不能取代第三定律。
牛顿第三运动定律揭示了两个物体之间相互作用的关系。第三定律与动量守恒定律等将有关物体的运动关联起来，揭示了“内力”的涵义；和万有引力定律开创了天体力学，揭示了日、月、星辰的运行规律。该定律还给出了对自然力的普遍陈述，所有力都可以归属到第三定律所定义的自然力的范畴之中。
对于艺体生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 对下列校园广告词理解不正确的一项是
A．“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。
B．“求知而来，载知而归”指的是阅览室。
C．“懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的教室。
D．“你的爱心，能托起一项事业”指的是希望事业。
2、 阅读下面的古诗，完成16——17题（4分）
春草（宋·刘敞）
春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。
似嫌车马繁华地，才入城门便不生。
16、“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(2分)
17、第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
3、 名著阅读
老舍的小说《骆驼祥子》讲述了人力车夫祥子的故事，祥子前后有什么变化?造成祥子变化的原因是什么?
4、 阅读下面文言文，完成第6到第9题(10分)
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6、解释下列加点的实词。（2分）
①负者歌于途 负：
②杂然前陈者 陈：
③觥筹交错 觥：
④山肴野蔌 蔌：
7、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（2分）( )
A．以为妙绝 往来而不绝者
B．太守归而宾客从也 择其善者而从之
C．太守谓谁 权谓吕蒙曰
D．树林阴翳 达于汉阴
8、用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）
①负者歌于途，行者休于树。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
9、文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？（2分）
5、 某班正在开展“理解亲情”的主要活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。
（1）仿照示例，为本主题活动拟写一则标语（3分）
示例：父母的爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父母的爱是______________。____________________________________________。
（2）品味下列句子，选择其中一句谈谈你的感爱。（3分）
①慈母爱子，非为报也。（汉·刘安）
②昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。（《三字经》）
③成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣，（郑振铎）
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（3）有人说：“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗？请用简洁的语言阐述你的看法。（3分）
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