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高考语文议论文阅读答题技巧现代文阅读解题原则是：“以文解题”;看分值答题(如果多分值最好标出1、2,怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句,不能用原句的,答题线索一定在附近;审题要细,别看错,别遗漏. 下面有途网小编给大家分享一下高考语文议论文阅读答题技巧，供大家参考。①标题要区分论题和论点②开篇点题 ③篇末点题(“所以、总之、归根结底、一句话”)④概括论据证明的观点 .方法：1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子.位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中,需要概括2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括.3、要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子.①剖析论据.论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由,引用这一论据作用等.②补充论据.原则:必须真实;要典型;要能证明论点方法：一定要看清楚是让你举什么样的例子,是名人的还是其他的.A、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴.B、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的.★答题方式：人物+事例+简短评价③概括论据的内容(规定字数).格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换,论据的前后肯定有相照应的词语和句子)⑤根据论据概括段落的观点、内容.举例论证、通过……事例,有力地证明了……(观点),使论述更真实可信,更有说服力,有力的论证论点道理论证(引证法)：引用……名言来证明……(观点),使说理更充分、更深刻,更具有权威性,有力的论证论点比喻论证：用……来比喻 ……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受.有力的论证论点对比论证:把……和……放在一切比较对照,正确错误分明,是非曲直明确,显得论证严密,说服力强,给人印象深刻.有力的论证论点注意：答论证方法的作用时,先从内容上考虑,再从论证角度考虑,有力的论证论点一句必不可少.找论证方法时,按比喻论证,对比论证,举例论证,道理论证的顺序就可以万无一失.★答题方式：这一段(一句)运用了…. 论证方法,论证了……(论点),显得……(好处)四、议论文的论证方式：
一般有立论、驳论两种.反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据
五、议论文的段落作用：
结构加内容
开头作用：①提出论题或论述的内容,为下文的论述做铺垫②提出论点.结尾作用有：①总结全文,得出或深化论点②发出号召,提出希望、展望.
六、议论文语言的最基本特点：
准确、严密.
常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解;重要语句含义的理解
七、开放性试题：
写读后的认识和感受.
八、引用小诗、故事的作用:
增强趣味性,作为论据来证明论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用.
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1、 在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？
2、 马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1．下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．祇辱于奴隶人之手（受屈辱） B．且欲与常马等不可得（相同，一样）
C．策之不以其道（道理） D．执策而临之（面对）
2．下面句子加点词意思相同的一组是（ ）
A．虽有千里之能 吾妻之美我者，私我也
B．策之不以其道 河曲智叟无以应
C．鸣之而不能通其意 足肤皲裂而不知
D．其真无马邪 意将隧人以攻其后也
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．本文第一段就提出全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句。
B．文中描写千里马可悲命运的句子是：“抵辱于奴隶人之手，骈死于槽橱之间。”其作用是：从反面论述了中心论点。同时揭示出千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。
C．文中作者对“食马者”“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的“其真不知马也”与文章开头相呼应，点明文章主旨。
D．这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
4．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
马之千里者，一食或尽粟一石。
译文：
3、 保尔把活分给这些新来的人。有一个高身材、穿着皮领子的铁路制服大衣，戴着一顶暖和的羔皮帽的人，非常愤怒地转动着手上的铁锹。他对站在他身边的一个戴着海狗皮帽子、帽顶带一个小绒球的青年女子说：“我才不铲雪呢，谁也没有权利强迫我干这个。我是一个铁路工程师，要是请我领导工作，我倒可以答应。但是铲雪的事情，决不是你我分内的事，这在章程里没有规定。这老头子违法行事，我要控告他。谁是这里的厂长？”他问他旁边的一个工人……
在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。惟一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那400个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。
保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？保尔他们在筑路期间遇到哪些困难？（3分）
保尔一生都在困难中度过，简要概述一下保尔的人生旅程给你留下印象最深的两件事，并任
选一件谈谈保尔精神品质的闪光点。（5分）
4、 下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（2分） 【 】 A．濒(bīn)临 悄(qiāo)然 阴霾 鲜(xiǎn)为人知 迫不急待 B．提(dī)防 角(jiǎo)色 沮丧 满载(zài)而归 提心掉胆 C．泥泞(nìng) 狩(shòu)猎 遐想 叱咤(zhà)风云 粗制滥造 D．栈(zhàn)桥 附和(hè) 决别 浑身解(xiè)数 谈笑风生
5、 《__________________》和《汤姆·索耶历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇.马克·吐温出身寒微心系下层民众,受到敬重,被称为"美国文学中的林肯".
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