美术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三语文第二轮复习建议：情与景的关系主要有以下几种：
①情随景生（触景生情）：2002年高考《村行》（马穿山径菊初黄）诗人由外界景物触发浓浓的思乡之情。
②移情入景：《春望》《蜀相》中诗人带着强烈的主观感情接触外界的物境，将自己的感情融注其中，借对景物的描写抒发出来。
③物我融情：《敬亭山》（相看两不厌，只有敬亭山）景有情，人亦有情。山水草木也有性格、感情，情景交融。
④以景衬情：《旅夜书怀》（星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥）。以乐景衬哀情或反之
⑤寓情于景：《送孟浩然之广陵》“故人西辞黄鹤楼”，通篇写景，望断碧山，目送归帆，行人已去，长江自流,景物可画，离情难遣。通篇写景，情寓于景中。
2、修辞方法：主要有比喻、对偶、夸张、借代、互文，用典。诗文中运用修辞方法，大体和现代汉语中修辞的作用一样。要在辨析方法的同时落实修辞的表达作用的把握。例如比喻使形象更生动（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）。比拟是把事物人格化（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊）。反问是为了强调表达的情感（廉颇老矣，尚能饭否）。夸张是为了突出和强调某种事物或事物的某种特征（危楼高百尺），对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来），对比使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情（可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人）。
3、写作手法：诗歌表现手法是多种多样的，简单说来有：渲染（《孔雀东南飞》“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆”一段从正面描写刘兰芝的沉着、美丽、冷静）、烘托（《琵琶行》“东船西坊悄无言，唯见江心秋月白”从侧面表现音乐的艺术魅力）、对比（《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”）、虚实结合（《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”就是想像中美好的仙境。）、动静结合（“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”）托物言志（《题竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”）、象征（《咏蝉》“居高声自远，非是藉秋风”）、以小见大（《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封）。欲扬先抑（《闺怨》“闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”）
答什么：整理好答题思路：首先逐字逐句读透文本，搜寻意象，再用自己的语言翻译诗句，最后依据题目要求从手法、作用、主旨、情感的角度来组织语言答题。
对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A、一阵轻风拂过，枝头的果子津津有味，令人垂涎。
B、深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
C、柜台里的点心有二十几种，真是不计其数。
D、全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
2、 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
3、 根据下面的内容拟一则新闻标题。（2分）
《扬子晚报》6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
标题：
4、 美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”莱特的话虽然采用了比喻，其讽刺意味也非常明显。_______________________________________________________(4分)
5、 【恩施】（2）材料作文
“江山代有才人出，各领风骚数百年。”你可知道，在90后中，有背着萨克斯走天涯的少女杨红站在卢森堡的舞台上，吹奏着《梁祝》和《茉莉花》，引来了这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的掌声，她不得不登台谢了三次幕，彰显了一个“才”字。你可知道，捡破烂的“十佳”少年谭海美捡破烂既是为了攒钱读书，又是为了帮爸爸还账？他彰显了一个“立”字。你可知道，年仅十八岁的史力超创作出一部反映当代政治生活的30万字长篇小说《变局》，这让很多大作家也叹为观止，他表现了一个“智”字。你可知道，优秀少年崔彤，用自己不倦的歌声唱了100多天后，最终唤醒了已成为植物人的爸爸，她精心打造了一个“孝”字。在我们眼中，90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的一代。
读了上面这则材料，请你从中任选一个角度，提炼一个主题，自选文体，自拟题目，写一篇作文。
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