艺体生文化课补习在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高中语文阅读理解答题模板及答题技巧
想要提高高中语文成绩,那么就需要掌握科学的备考方法,阅读理解在考试中所占的分数比较多,下面小编为大家提供高中语文阅读理解答题模板及答题技巧,希望对大家有所帮助。
高中语文阅读理解尽量读两遍
第一遍:通读全篇语文阅读理解,大致了解。先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;可以稍快
第二遍:审清语文阅读理解题意,回读原文。看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。宜慢,仔细,并回读检查
最后:理清语文阅读理解要点,认真答题。根据答题要求,加工改造,概括提炼。(尽可能利用原文中的关键性文字答题)
高中语文阅读理解答题方式
1、实物说明文:说明对象+对象的特征
2、事理说明文:关于…………的道理(原因、方法、原理等)
3、程序说明文:…………的操作或实验或制作的过程
说明方法及其作用分析的常用答题格式:
本句用了的说明方法,生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了(说明内容),使读者。
说明文中词语作用的认识与辨析:
主要有两种题型:
a、“××”词好在哪里?
★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。
b、“××”词能不能删掉?
高中语文阅读理解答题思路
1.文章表达了作者什么样的思想感情?
这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
2.概括文章主旨。
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过??故事,歌颂(赞美)了??表达了作者??的思想感情,揭示了??的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
对于艺体生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课补习相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(3分) A、他对杜小康说:“明年春天之前就回家,柳树还没发芽的时候就回家……”他甚至向儿子保证,“我要让你读书,无忧无虑的读书……”。 B、读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的? C、2011年上半年,全国质监系统对乳制品、粮油、酒类、饮料等重点食品,不断加大执法打假工作力度。 D、为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
2、 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.催巍 确凿(zuó) 叹为观止 鲜为人知(xiǎn)
B.蓦然 澎湃(pài) 毛骨悚然 潜心贯注(qiǎn)
C.战栗 哺育(bǔ) 不可思议 锲而不舍(qiè)
D.对峙 炽痛(chì) 迫不急待 戛然而止(jiá)
3、 类文阅读
我们的舱位是一向为我国同胞保留的那部分。它叫做统舱。我的东家说:它是专留给我们的,因为它不受气温变化的影响,也没有危险的穿堂风。这不过是美国人仁慈无私地宽待一切外国难民的又一例。统舱有点儿挤,而且相当闷热,但无疑这种安排对我是最合适的。
昨天,我们自己人中间发生了争吵,船长朝他们放了一通滚烫的蒸汽,烫伤了七八十人,伤势有轻有重。有些人身上的皮烫得一片片、一条条掉下来。舱里面狂呼乱叫,东推西撞,但蒸汽笼(zhào)着这慌作一团的人群,结果有些没有烫伤的人也被(cǎi)伤。我们没有抱怨,因为听我东家说,这是平息船上骚乱的通常办法,在美国人的二等舱里每一二天也要来这么一次。
7.“一向为我国同胞保留”这句话表明( )。
A.赴美华工一向受到非人的待遇。
B.美国资本家很看重华工。
C.轮船船长对华工特别照顾。
8.第1段“我的东家”说的话表明( )。
A.东家宣扬美国人的仁慈无私。
B.这轮船的统舱的确有这两个优点。
C.作者借“我”的口说反话。
4、 下面两幅图展现的是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修筑铁路的画面,请根据图面提
示,概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。
主要表现:
保尔精神:
5、 请概括下列消息的主要内容,要求不超过25字。
霍邱县教育局通知,从2012年3月开始,我县农村学校实施营养改善计划,每个学生每天将有3元钱的营养膳食补助。
这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天3元,全年200天的标准进行补助。此计划的实施范围,不包括幼儿园儿童和高中学生,也不包括城市学生。
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