播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文教材文言文阅读试题
高中语文文言文阅读是广大学生在考试中比较头疼的一部分，文言文阅读需要学生有大量的词汇积累。下面是小编整理的高中语文教材文言文阅读试题，具体内容如下。
高中语文教材文言文阅读试题
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
11.下列句中加点词语解释不正确的一项是 ( )
A.而闻者彰 彰：清楚 B.声非加疾也 疾：强，这里指声音宏大
C.而绝江河 绝：断绝 D.君子生非异也 生：同“性”，资质，秉赋
12.下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是 ( )
A.积土成山，风雨兴焉 B.积善成德，而神明自得，圣心备焉
C.置杯焉则胶，水浅而舟大也 D.夫大国，难测也，惧有伏焉
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )
A.作者从学习方法和学习态度的角度来“劝学”，阐明了学习要逐步积累、坚持不懈和专心致志的道理。
B.人们掌握知识的过程，也是一个逐步积累、逐步发展，由不知到知、由知少到知多、由量变到质变的过程。
C.第二段以雕刻“朽木”与雕刻“金石”作对比，说明“朽木不折”与“金石可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。
D.结尾用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须要专心致志，的道理。
14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
A.故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
B.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
高中语文教材文言文阅读试题
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎?臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视谦将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也!”
卒相与欢，为刎颈之交。
23.对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( )
A. 蔺相如徒以口舌为劳 劳：功劳 B. 相如虽驽，独畏廉将军哉 驽：愚劣，无能
C. 而相如廷叱之 廷：在朝廷上 D. 且相如素 素：朴素
24.下列加点词的意义和用法，与其他几项不同的一项是 ( )
A. 我见相如，必辱之 B. 而相如廷叱之，辱其群臣
C. 徒慕君之高义也 D. 蔺相如固止之
25.下列加点词的意义，与现代汉语相同的一项是 ( )
A. 有攻城野战之大功 B. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
C. 臣所以去亲戚而事君者 D. 宣言曰：“我见相如，必辱之。”
26.下列对人物的分析，与文意不相符的一项是 ( )
A. 廉颇炫耀自己的地位、战功，羞辱蔺相如，表现出他的居功自傲和等级观念。
B. 蔺相如“称病”、“避匿”，表现出他因曾是舍人而自卑，不敢面对廉颇的挑衅。
C. 蔺相如对门客说的一番话表现出他顾全大局，以国家利益为重的优秀品质。
D. 廉颇“肉袒负荆”，登门谢罪，体现了他知错能改，以国事为重的可贵品质。
27.请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不欲与廉颇争列
译文：
(2)且庸人尚羞之，况于将相乎?
译文：
高中语文教材文言文阅读试题
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
34. 选出下列各句加点词释义有误的一项 ( c )
A.王好战，请以战喻(喜欢) B.谨庠序之教(谨慎，这里指认真从事)
C.或百步而后止(或者) D.王道之始也(开端)
35.下列句中“之”字用法不同的一项是( d )
A.寡人之民不加多 B.谨庠序之教
C.是寡人之过也 D.然而不王者，未之有也
36.选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项 ( b )
A.王如知此，则无望民之多于邻国也 B.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内
C.是何异于刺人而杀之 D.五亩之宅，树之以桑
37.下列句中加点的词语解释错误的一项是 ( )
A.数罟不入洿池(数署：密网) B.是使民养生丧死无憾也(丧死：丧失生命)
C.谨庠序之教(庠序：学校) D.鸡豚狗彘之畜(豚：小猪彘：猪)
38.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
译文：
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对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 本市开展“让中国梦铺就济南路”的宣传活动，全面启动了“建设美丽家园行动计划”。学校积极响应，把“中国梦·济南路——美丽校园在行动”落实到加强中学生的思想教育之中，倡导勤俭节约，关爱他人，养成文明习惯，注重礼仪行为。2013年5月30日下午4点，九年级（3）班准备在学校报告厅举行“聚集青春正能量，同心共筑中国梦”的主题班会。假如你是班长，前去邀请校长参加此次主题班会，你会对校长说什么？（注意说话的简明得体）
2、 作文
从下面的作文题目中任选一题作文。
（1）有许多现象我们都习以为常，深究起来却会觉得奥妙无穷，比如为什么树叶大都是绿色的？为什么炎热的夏天要穿浅色甚至白色的衣服？为什么打雷时不能打手机？……自己找一个这样的问题，写一篇说明文。
要求：①确定一个研究的问题，并把它作为你的作文题目；②分析现象，探究原因；③综合运用几种说明方法；④安排好说明顺序；⑤注意语言准确；⑥不少于600字。
（2）阅读下面的材料，根据要求作文。
面对大范围雾霾频繁侵袭我国部分城市，空气净化器能否成为部分城市中小学校的标配，成为社会各界热议的话题。记者采访发现，对于空气净化器进校园，校方的担忧主要包括安全问题、用电问题、费用问题等，这些问题阻碍着空气净化器进校园。
要求：①根据自己理解以“难题”为话题作文；②题目自拟；③立意自定；④文体自选（诗歌除外）；⑤说真话，诉真情（观点鲜明，阐释合理）；⑥内容具体；⑦不少于600字
3、 桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。使要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1．解释下列加点词语。
①渔人甚异之( ) ②寻向所志( )
③阡陌交通( ) ④便要还家( )
2．翻译文中画横线的句子。
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译文：
②乃不知有汉，无论魏晋。译文：
3．选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点?
答：
4．“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活景象?
答：
5．本文演绎出的一个成语是什么?本文寄托了作者怎样的社会理想?
答：
4、 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。（80字之内）（4分）
凝视 憔悴 惨白 踌躇 狂舞 忘乎所以
。
5、 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） （3分）
A．狡黠/诘问 警惕/玲珑剔透
B．沉淀/绽放 顿挫/相形见绌
C．提防/河堤 污秽/龙吟凤哕
D．蓬蒿/竹篙 稽首/遍稽群籍
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