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　　艺体生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

高中政治必修三常用知识点汇总 学霸都收藏了

　　很多高中的同学们都喜欢把各科知识点汇总在一起进行查看或背诵，为此小编整理了高中必修三常用知识点，希望对大家有所帮助。

　　高中政治必修三常用知识点

　　(1)文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

　　(2)文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)

　　(3)一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。

　　(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

　　2. 文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

　　这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

　　3. 经济、政治、文化之间的关系：

　　(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。

　　(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)

　　1. 来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

　　2. 影响： 文化影响人们的交往行为和方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　　3. 文化对人的影响特点

　　(1)潜移默化的影响： 参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

　　(2)深远持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

　　4. 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

　　一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。 世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定

　　1、世界文化多样性的表现

　　(1)文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。

　　(2)文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。

　　(3)在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。

　　①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

　　②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

　　2、世界文化与民族文化的关系(如何理解文化是民族的，又是世界的?)

　　(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。

　　(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

　　3、尊重文化多样性的意义

　　(1)对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

　　①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。

　　②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

　　(3)尊重文化多样性的原则：尊重文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。

　　只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性，世界才个更加丰富多彩，充满生机与活力。

　　1. 中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。

　　2. 中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍

　　(1)汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中 华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

　　(2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。

　　3. 中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性

　　(1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

　　(2)包容性：

　　①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

　　②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

　　1. 当代文化生活的特点及原因

　　(1)特点：

　　①呈现出前所未有的斑斓色彩;

　　②人们在文化生活中面对着多种选择。

　　(2)原因：

　　①现代科学技术的发展

　　②社会主义市场经济的发展

　　2. 了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响：

　　(1)文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。(表现)满足文化需求，充实精神生活;灵活表现方式，传播文化知识;接受正确观念，提高道德素质;引导消费观念，推动生产发展。

　　(2)文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。

　　(表现)低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事;(态度)加强管理、正确引导。

　　3. 当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因?这对文化建设提出什么要求?

　　(1)当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化。

　　(2)形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。

　　(3)措施和要求：为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。应面向广大人民，反映人民的利益与呼声。

　　6. 中国特色社会主义文化

　　(1)作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

　　(2)地位：在人民大众文化生活中占据着主导作用。

　　如何学好高中政治

　　学好政治课的第一步，就是认真听讲。上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下教师在课堂上讲述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做准备。

　　政治课具有极强的实用性，它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联，息息相关。学习政治课，必须要理论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义认识论的基本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中掌握理论。

　　每一门政治课都有自己的知识体系，学完一节课、一单元、一本书后，要学会自己动手总结所学的内容，自己总结知识之间的联系，可以采用图画、表格、文字等形式，使知识的脉络一目了然，这样，不仅每一课的知识十分清晰，而且本门课程的逻辑结构也明明白白。不断总结，才能不断进步。

　　

　　对于艺体生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 朋友远行，借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来送别，略显感伤，不如用王勃的诗句“            ，            ”来表达一种豪迈的情怀。    

　　

　　2、 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（      ）

　　A.殷红/殷切    接济/济南     斑斓/斑驳     风雪载途/三年五载   

　　B.衰减/蓑衣       追溯/朔方         镂空/丝缕       伎俩/技术       

　　C.磐石/馨香       藻井/烦躁        愧怍/作用       惊骇/刻苦 

　　D.奔丧/丧命     连翘/翘首      积累/劳累       惟妙惟肖/姓肖

　　

　　3、 下面划线处文字在表达上均存在一些语病，请找出并改正。

　　    世界水文专家协会主席米歇尔曾披露：①“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，②发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部目前发出警告：③如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，④饮用水质已经成为1 3亿中国人生存的尖锐问题。保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。

　　    ①________________________________________________________________________

　　    ②________________________________________________________________________

　　    ③________________________________________________________________________

　　    ④________________________________________________________________________

　　4、 【 甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　【乙】秦攻赵长平，齐 、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽③也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”

　　【注释】①亲：指关系友好，亲近。②却：退。③隐蔽：指屏障。

　　解释下列加点词语在文中的意思。

　　⑴肉食者鄙（ ） ⑵神弗福也（ ）

　　⑶而齐不听（ ） ⑷苏秦谓齐王曰（ ）

　　下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。

　　⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。　

　　译文：

　　⑵秦攻赵长平，齐、楚救之。

　　译文：

　　2阅读【甲】 【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？

　　答：

　　

　　5、 下列句子中没有语病的一项是（     ）

　　A、有没有选择恰当的方式，是取得理想的谈话效果的有效途径。

　　B、科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭露了一个个自然之迷。

　　C、母爱是一种最无私的情感，它像春天的甘霖，滋润着一棵棵生命的幼苗。

　　D、通过寻觅春天的踪迹，使同学们对春天有了更多的感悟。

　　

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