美术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考政治选择题怎么蒙 选择题蒙题技巧
有的高中学生总觉得高中政治选择题做的慢，其实还是没有找到一个正确的做题方法，下面有途网小编为大家整理了高中政治的做题技巧。供大家参考。
选择题答题技巧：
1.角度。站在不同的角度上看问题，党的角度、政府的角度、企业的角度、个人的角度等等。
2.目的。做任何事情，新政、新方案，高中政治背后都是为了体现某种目的，把这个目的找到是关键所在。
3.匹配。不同主体和相应的点进行匹配，例如说党和执政匹配，和党的性质和特点匹配，政府和行政匹配，政协和协商匹配等等。
4.现实中能讲得通。无论是一种新方案，还是一种举措，带来的影响有多大，都是以现实为依据，在现实中讲得通，并且根据材料和题的需要，来确定正确的答案。
5.依据。根据高中政治所学的知识，任何题目都在一定的知识框架下组件的，因此说找到相应的答题依据是解题的关键所在。
发挥语言逻辑的作用
这么说的原因是，高中政治考试本身是一门以中文为载体表达的知识考试，那么我们就可以利用语言的一些特点直接选出答案。
运用“关联法”，理清题干和题肢的逻辑关系
当然，除去这样为“什么都记不得”的考生准备的方法之外，还有为能够在一定程度上回忆起考试内容相关知识，却无法准确选出正确答案的考生准备的方法：关联法。
做选择题时，要仔细阅读题目
一般要相信第一印象，避免在高中政治某一选择题上花太多时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，高中政治考生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟)
对于美术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 默写（18分）
草枯鹰眼疾， 。（王维《观猎》）
欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴雨后》）
，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）
当年万里觅封候， 。（陆游《诉衷情》）
，思而不学则殆。（《论语·为政》）
醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
2、 爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。.
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1．解释加点的字。
①可爱者甚蕃 蕃
②濯清涟而不妖 濯
③不蔓不枝 枝
④陶后鲜有闻 鲜
2．翻译文中划横线的句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，
②可远观而不可亵玩焉
3．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？
4．你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）
3、 郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎①，既已狼噬梁、岐②，又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论，唯超曰：“是必济事。吾尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间③，亦得其任，以此推之，容必能立勋。”元功④既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。
【注】 ①苻坚将问晋鼎：苻坚想要图谋夺取晋朝天下。 ②狼噬梁、岐：像狼那样吞并了梁、岐一带。 ③履屐之间：原指距离很小，此处指小事。 ④元功：首功，大功。
解释下列加点的词语（4分）
（1）郗超与谢玄不善（ ） （2）人间颇有异同之论（ ）
下列对文中画线句翻译正确的一项是 （2分）
A. 虽然是小事，也能得到他的信任。 B. 即使是小事，也能得到妥善的处理。
C. 虽然是小事，也能得到妥善的处理。 D. 即使是小事，也能得到他的信任。
郗超认为“遣玄北讨” 将会是□□□□的结果。（用原文语句回答）（3分）
本文主人公郗超具有 的品质。（3分）
4、 下列句子没有语病的一项。（ ）
A．回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。
B．智能手机一般均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
C．校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。
D．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
5、 阅读下面短文，完成1-4题
文言文阅读
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1．解释下列加线词语在文中的意思。
（1）舍生而取义 （2）由是则生 （3）可以辟患
2．翻译下列句子。
（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也。
（2）则凡可以得生者何不用也
3．用原文填空。
（1）“由是则生而有不用也”是因为：
（2）表明作者观点的句子是：
4．相关内容链接：阅读下面一段话，请结合原文谈谈你的看法。
前安徽省副省长王怀忠因贪污巨额财产被枪决；某大学学生马加爵为泄私愤杀死自己同学而遭通缉；某明星参加义演假唱……
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