传媒生文化课集训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
多理解,就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分,进行深入理解,即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点,解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习,除了对公式定理进行理解记忆,还要深入理解老师的讲课思路,理解解题的“中心思路”,即抓住例题的知识点对症下药,应用什么定理的公式,使其条理化、程序化。
多练习,既指巩固知识的练习,也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题,还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的,应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外,平日应注意调整自己的心态,培养沉着、自信的心理素质。
多总结,首先要对课堂知识进行详细分类和整理,特别是定理,要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等,总结出各种知识点之间的联系,在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要,就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项,以便日后克服。
对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 阅读范仲淹的《渔家傲 秋思》,完成后面的小题。(4分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1)《渔家傲 秋思》的作者是 (朝代)的 ,其中“渔家傲” 名, “秋思”是 。(2分)
(2)这首词中 “塞下秋来风景异”中的“异”突出了“塞下秋景” “天冷”、 和 的特点;词中的“家万里”表达了作者 的思想感情。(2分)
2、 (2010四川省眉山市,1,2分)下列各组词语中,加点字读音无误的一组是
A.呓语(yì) 禁锢(ɡù) 绯红(fēi) 胜券在握(juà n)
B.桑梓(zǐ) 恻隐(chè) 亢奋(kànɡ) 姗姗来迟(shān)
C.嫉妒(jí) 缄默(jiān) 襁褓(qiǎnɡ) 骇人听闻(hài)
D.叮嘱(zhǔ) 陨落(yǔn) 媲美(bí) 一泻千里(xiè)
3、 古诗文默写
①沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
② ?满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
③当前我国正倡导全民阅读,建设书香社会,而古人在读书方面早已为我们作了思想上的启迪和行动上的引领:《观书有感》中,朱熹赞美读书,“问渠那得清如许? ”;《五柳先生传》中,陶渊明热爱读书,“ ,便欣然忘食”。
④古时,报效君王心怀百姓即为忠;今日,爱国爱民尽职尽责即为忠。请你写出表达不顾年迈为国尽忠情怀的连续两句古诗词:
4、 下列各句没有语病的一项是( )
A、在运动会上,我班男女运动员一共夺得8枚。
B、1960年建成的图书馆,现在几乎成了危房。
C、我看到阔别多年的老师,那充满希望的笑声。
D、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。
5、 阅读下面文言文,完成后面小题。
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②,廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁③之。廉颇见使者,一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。 使 者还报曰:“廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢④矣。”赵王以为老,遂不召。
【注释】 ①复得:再起用。②廉颇:赵国的大将。③毁:诽谤,说坏话。④矢:通“屎”。
1. 给下面的句子划分朗读节奏正确的一项是( )
A.顷之/三遗矢矣 B.顷之三遗/矢矣
C.顷之三遗矢/矣 D.顷之三/遗矢矣
2. 解释文中的词语。
(1)遂( ) (2)顷之 ( )
3.请把“赵王使使者视廉颇尚可用否”这个句子翻译为现代汉语。
4.从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?
5.联系全文,说说选文中的赵王是个什么样的国君?
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