艺体生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文古诗鉴赏题及答案大全
很多的同学们上了高中以后，对于古诗鉴赏的题越来越难掌握了。很多时候感觉自己已经掌握了答题方法，但是总是与答案有一些偏差，以至于得不到到高分，对此小编为你推荐一些有关古诗鉴赏题的方法和答案，仅供参考!
高中古诗鉴赏和答案
如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。
如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理，分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。(千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。)
如果是抒情诗，则从写的景物(具体名词)中理解诗人抒发的感情，在回答诸如“这样写有什么好处?”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时，就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情(借物抒情、情景交融)。
区别与联系
(1)表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果;修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着眼于对句子的修饰。 (2)表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。 (3)表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的 关于手法、艺术手法和修辞手法、表现手法在解题时，手法与艺术手法内涵与外延基本相同。 手法与艺术手法在外延上不仅包括修辞手法、表现手法，也包括具体表达方式下的子概念。也就是说，描写、抒情等不是手法，也不是艺术手法，但是，怎样描写、怎样抒情诸如“侧面描写”“白描”“借景抒情”“托物言志”等具体的描写、抒情方式就是手法或艺术手法了。
对于艺体生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 亲爱的同学，当你还在呀呀学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天里小狗没穿衣服会冷吗?……你也就在这一个个问号中渐渐长大。
问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。
问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空……
请以“?____________”题写一篇文章
要求：先将题目补写完整，如《?，我成长的小伙伴》、《?让我有了一个新发现》、《?的启示》等等。字数不少于500字，除诗歌外文体不限。文中不要出现真实的地名、校名和人名。
2、 填入下列句中空格处的语句，从内容上看，最恰当的顺序是 无聊是——； 寂寞是——； 孤独是——。 ①自我与他人共在的欲望，它寻求的是普通的人间温暖。②把自我消散于他人之中的欲望，它寻求的是消遣。③把他人接纳到自我之中去的欲望．它寻求的是理解。 A．①②③ B．③①② C.②①③ D．③②①
3、 下列词语中音、形、义全对的一组是
A．狭隘（ài） 阿谀奉承 炽（chì）热 见异思迁（变动）
B．提（tí）防 安然无恙 畸（jī）形 惟妙惟肖（相似）
C．可恶（wù） 人声鼎沸 沤（ōu）歌 深恶痛疾（疾病）
D．干涸（hé） 默守成规 屹（yì）立 声色俱严厉（严历）
4、 十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如：我也想当上班干部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，重游舞阳河；我也很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过，失败过；我也同情孔乙己，怀念那个人，坚信那个理；我也……这就是真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。
29．请以“说句心里话，我也 ”为题，写一篇600～650字的文章。(60分)
写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上；(2)除诗歌外，文体不限；(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
5、 2005年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒学创始人孔子诞辰2556年纪念日，世界各地举行了空前的“2005全球联合祭孔”活动。我们在平时的语文学习中，一定感受到这位圣人不朽的思想和伟大的人格。
请根据你的了解，完成下列各题。
①写出与孔子相关的一个故事：______________________________________________
②写出与孔子言行论著链接的一个成语：___________________________________
③写出你对孔子某一名言的思考。
名言：___________________________________________________________________
思考：___________________________________________________________________
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