美术生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
探究小车速度随时间的变化规律：
了解打点计时器的构造；会用打点计时器研究物体速度随时间变化的规律；通过分析纸带测定匀变速直线运动的加速度及其某时刻的速度；学会用图像法、列表法处理实验数据。
一、实验目的
1.练习使用打点计时器，学会用打上的点的纸带研究物体的运动。
3.测定匀变速直线运动的加速度。
二、实验原理
⑴电磁打点计时器
① 工作电压：4~6V的交流电源
② 打点周期：T=0.02s，f=50赫兹
⑵电火花计时器
① 工作电压：220V的交流电源
② 打点周期：T=0.02s，f=50赫兹
③ 打点原理：它利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时器，当接通220V的交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生电火花，于是在纸带上就打下一系列的点迹。
⑵由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法
0、1、2…为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、…为相邻两计数点间的距离，若△s=s2-s1=s3-s2=…=恒量，即若连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。
⑶由纸带求物体运动加速度的方法
三、实验器材
小车，细绳，钩码，一端附有定滑轮的长木板，电火花打点计时器（或打点计时器），低压交流电源，导线两根，纸带，米尺。
四、实验步骤
1．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，如图所示。
2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。
3．把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点， 取下纸带， 换上新纸带， 重复实验三次。
4．选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点子， 确定好计数始点0， 标明计数点，正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值。也可求出各计数点对应的速度， 作v-t图线 ， 求得直线的斜率即为物体运动的加速度。
五、注意事项
1．纸带打完后及时断开电源。
2．小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～8个计数点为宜。
3．应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点，通常每隔4个轨迹点选1个计数点，选取的记数点不少于6个。
4．不要分段测量各段位移，可统一量出各计数点到计数起点0之间的距离，读数时应估读到毫米的下一位。
对于美术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读《马说》，完成17——20题 。（9分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！
17、解释文中加点的词。（3分）
食 是 策
18、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
19、上文采用托物寓意的写法，文中的“千里马”、“伯乐”各有什么寓意？（2分）
20、文中的“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文章加以分析。（2分）
2、 选出加点字解释有误的一项（ ）
A.瘦得不堪(表示程度深) 不能自已(已经) 憧憬未来(向往) 乳臭未干(臭气)
B.望洋兴叹(发出) 含辛茹苦(吃) 呼朋引伴(招引) 花枝招展(迎风摆动的样子)
C.舒活筋骨(舒展活动) 学而不厌(满足) 名正言顺(名义正当) 怨天尤人(责怪)
D.任劳任怨(担当) 汗马功劳(马累得出汗) 澄清的水(清澈明亮) 趋之如归(小步急走)
3、 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 8．填空。
《陈涉世家》选自 ，作者 ，西汉著名的史学家、文学家和思想家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。 9．解释下列加点词语：
（1）发闾左適戍渔阳 適戍：
（2）等死，死国可乎? 等：
（3）又间令吴广之次所旁丛祠中。 间令：
（4）大楚兴，陈胜王。 王：
10．翻译下面句子。
（1）天下苦秦久矣。
（2）或以为死，或以为亡 。
11．陈胜、吴广为谋划起义作了怎样的舆论准备？有何作用？
12．作者在安排材料详略上，有何特点？
4、 阅读下面一段文字，完成下面小题。
每个民族都有自己的精神象征。bǔ yù了中华民族，并成为中华民族屏障的黄河是中华民族精神的象征；汉语是中国人的母语，是中华民族的文化huī zhāng。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录。然而，在近现代，政府的软弱，列强的qīn lüè，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了 A（危险/危机），造成了伤害....但是，重拾汉语的母语自信是中国人必须正视每个的问题。
根据拼音写出相应汉字。
bǔ yù huī zhāng qīn lüè
从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。A处词语是
文段画线句有语病，请提出修改意见。
意见：
5、 下列词语中加点字注音全对的一组是（ ）（3分）
A.狡黠（xié） 抽噎（yē） 折本（shé） 吹毛求疵（cī）
B. 愕然（è） 创伤（chuāng）凹（āo）地 面面相觑（qù）
C.迸射（bèng） 解元（jiě） 旁骛（wù） 根深蒂固（dì）
D.星宿（xiù） 渎职（dú） 汲取(jǐ) 呱呱坠地（guā）
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