美术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
运用三分法巧解政治开放性主观题
近年来高考政治主观题设问的指向性、限制性整体上得到加强，但设问不具指向、不进行限制与规定的开放性主观题仍占有较大比重。此种题型在近几年高考中更是频频出现，它突出体现了高考"能力立意"的宗旨，着重考查学生发散思维、综合评价的能力。其答案多元而不唯一，要求学生从多学科、多角度、多层次并全面地扩展思维，组 织答案。其解题难度也是显而易见的。因而此种题型被考生们视作最为棘手的"难题"，往往感觉"无从下手""无话可说"。在多年的高考复习备考教学中，我发现，如果能运用"三分法"，举一反三，从不同的三个层面来组织答案，此类"难题"将可迎刃而解，且不失为一条捷径。下面我结合近两年的高考试题及所供答案，对此类方法的体现与运用进行简要介绍，希望能对同学们的正确解题提供一定的启发与帮助。
一、三"常识"法
【方法解读】 从政治常识、经济常识、哲学常识三个内学科角度对问题进行分析与说明，注意知识的广度，在实际运用中一般只需其中两个内学科的综合。
【适用题类】 此类题一般要求对材料内容及其中的各个行为进行认识与评价，侧重于分析出其中体现的书本道理；其特点是不规定问题的学科知识范围，要求开放作答，设问如"……说明什么""对……如何认识"等。
【典型例题1】 2003年8月1日，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》取代了施行21年的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。对于城市生活无着的流浪乞讨人员，政府由强制的收容遣送改变为自愿救助管理。其中一个重要结果是"三证"不全的农村进城务工人员在城市生活和居住取得了合法资格。（"三证"包括身份证、暂住证、进城务工证。）
问题：将收容遣送改为自愿救助管理说明了什么？
【参考答案】（1）收容遣送办法 存在一定的弊端（直接原因）。过去大批"三证"不全的进城民工被当作流浪乞讨人员强制收容遣送，侵犯了他们在城市就业和居住的合法权利。将收容遣送改为自愿救助维护了农村进城务工人员和流浪乞讨人员的正当权利（从经济常识角度看政府行为转变的原因与意义）。（2）对城市生活无着的流浪乞讨人员提供救助反映了政府的社会福利职能，而这种救助又以自愿为前提，体现了国家对公民自由的尊重。从收容遣送到自愿救助的变化体现了我国在人权保护方面的进步（从政治常识角度看政府行为转变的原因与意义）。
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对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面的文字，根据要求作文。
人心的幽暗之处需要文学来点亮，人生的许多梦想需要文学来点亮，艰苦岁月里蒙上的阴影需要文学来点亮，执著探索中萌发的思想需要文学来点亮。在你的求学生活中，你肯定也被文学点亮过。一首诗，一篇散文，一本小说，一出戏剧，就像一盏灯，点亮着你的心，点亮着你的梦想，点亮着你的岁月，点亮着你的思想。
请以“文学是灯”为题写一篇文章。
要求：①要写生活中你自己的事，也可发表你自己的看法。②所记所议必须联系文学或文学作品。③如出现校名，一律用“××”表示。④文体自定，诗歌除外。⑤字数不少于600字。
2、 ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
3、 苔痕上阶绿，_____________________。《陋室铭》
4、 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(▲)(3分)
A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。
B.她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。
D．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。
5、 下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分）
A．不记其数 冥思暇想 谈笑风生 天翻地覆
B．相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
C．再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
D．正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
新学高考，只做高考，新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导，只招收高三学生，只开设高考班型，在此小编广大高考学子高考登顶，金榜题名！
