艺术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考古代诗歌鉴赏题时高考语文试卷中的难题之一。从近三年的考查情况看，诗歌鉴赏题一般出两道题：第一道题是四选一的选择题，第二道题是简答题。从考生答题情况看，大部分考生得分均不够理想。下边笔者从三个方面来谈谈这道题的备考。这三个方面是：古代诗歌鉴赏题考什么、怎么考、如何复习。
一、 古代诗歌鉴赏题考什么
古代诗歌鉴赏题考什么？可从两个方面来看：一个是课程标准的角度，一个是《考纲》的角度。
（一）课程标准的角度
从课程标准的角度看，古代诗歌鉴赏题有四个考点：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。
（二） 《考纲》的角度
从《考纲》角度看古代诗歌鉴赏题的考点可分两类五点：
1. 考查诗歌的艺术特色，有三个考点：鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧；
2. 考查诗歌的思想内容，有两个考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
二、 古代诗歌鉴赏题怎么考
从近三年的高考诗歌鉴赏题考查的情况看，诗歌鉴赏题一般出两道题：一道四选一的选择题，一道简答题；诗歌鉴赏题赋分3分，简答题赋分6分，共9分。
选择题四个备选答案的设题角度从两个方面展开：一是诗歌的艺术特色，一是诗歌的思想内容和作者的观点态度。
简答题有四个设题角度，每年根据所选诗歌特点只考查某一角度。简答题的四个角度分别是：形象、语言、表达技巧和思想内容。下边分别说说。
1. 形象类考题。这类考题可分三类：考查诗歌中的景物形象、考查诗歌中的事物形象、考查诗歌中的人物形象。在这三类题型中，景物形象和人物形象是考查的重点。这两类题型对应的诗歌分别为：写景诗和写人诗。
2. 语言类考题。这类考题也可细分为三种：炼字类考题、炼句类考题、语言风格类考题。在这三类考题中，一般以前两种为常见考题。
3. 表达技巧类考题。这类考题可细分为四类：表达方式类考题、表现手法类考题、修辞手法类考题和结构技巧类考题。四类考题中，前三类是重点，是常考题型。
4. 思想内容类考题。这类考题根据《考纲》的表述，可细分为两种：概括并评价诗歌的思想内容类考题、概括并评价诗人的观点态度类考题。在这两类考题中，第一类考题是常见考题。
三、 古代诗歌鉴赏题如何复习
复习古代诗歌鉴赏题可从两个方面入手：一是学会解读诗歌，提高鉴赏诗歌的能力，一是学会答题，提高答题能力。下边分说之。
（一）解读诗歌能力的复习
在作答古代诗歌鉴赏题的两种能力中，第一种能力是决定性的。换句话说，考生学会了解读诗歌，诗歌解读能力提高了，即使答题能力稍有欠缺，诗歌鉴赏题的总得分不会差到哪里。因此，考生在复习诗歌鉴赏题的过程中，应始终将解读古代诗歌的能力放到首位来锻炼。
那么，如何提高古代诗歌的阶段能力呢？有三种办法：
1. 考生要阅读并背诵一定数量古代诗歌。这是古代诗歌鉴赏题复习的基础。考生不读古代诗歌、不背古代诗歌，要想拿下古代诗歌鉴赏题，恐怕比登天还难。因此，在复习阶段，不论考生先前的古代诗歌阅读量处于什么层次，从复习开始，只要按照老师的要求和指引能多读、多背一些古代诗歌，对读懂古代诗歌来讲，作用巨大，复习阶段，考生千万不可轻视。
2. 考生要认真阅读一定数量的鉴赏古代诗歌的论文。阅读这类文章，对提高考生理解和鉴赏古代诗歌的能力非常重要。从便捷的角度看，现在十分流行的《唐诗鉴赏辞典》和《宋词鉴赏辞典》一类的读物是最好的、适合于中等文化程度的读者阅读的读物，考生在复习阶段，如能常读、常揣摩，相信理解和鉴赏古代诗歌的能力定会提高。
3. 要注意老师的讲解。在提高古代诗歌的理解能力和鉴赏能力上，考生除了要把我们前面介绍的两种方法吃透、用活外，复习时，注意借鉴、吸收老师的解读方法也会重要，这方面，考生同样不可轻视。
（三） 答题能力的复习
相对而言，答题能力的复习就比较简单。就高考的评分标准来看，诗歌鉴赏题简答题的评分标准一般是这样的：考题一般设三个答案要点，阅卷时，考生答出一个点给2分，答出两个点给4分，答出三个点给6分；扣分依次递减。依据高考诗歌鉴赏题的这种评分标准，考生在作答诗歌鉴赏题时，一般须分点书写答案，不能笼统用一段话来作答；笼统作答，很难得分。
总之，古代诗歌鉴赏题的复习是一个系统工程，复习时，考生只有紧跟老师步伐，有计划、有步骤地推进，方能取得成功。
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对于艺术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 根据要求写一篇文章。（50分）
我为此而
要求：
（1）先将题目补充完整，再写一篇记叙文。横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”等。
（2）思想内容积极向上，有真情实感。
（3）卷面工整，不少于600字。
2、 阅读下面的文言文
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢②之。 (司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞人：管理山泽的小官 ②罢：取消
1、下面各组加点词语解释正确的一项是（ ）
A.陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定)
B.去后乃至(才) 乃往，身自罢之(于是，就)
C.元方入门不顾(照顾) 是日，饮酒乐，天雨(这)
D.中不至，太丘舍去(去……地方) 天又雨，公将焉之(下雨)
2．翻译下面句子。
①君与家君期日中。日中不至，则是无信。
②虽乐，岂可不一会期哉?
【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
3、 根据课文，在下列句中括号里填上最恰当的词语。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（ ）。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地（ ）清脆的喉咙，唱出的（ ）曲子，跟轻风流水（ ）着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
4、 下列关于文学文化常识的表述错误的一项是（ ）（2分）
A．《乡愁》的作者余光中、《那树》的作者王鼎钧分别为台湾诗人、作家。
B．契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等；莎士比亚是文艺复兴时期英国著名戏剧大师，代表作有喜剧《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》等。
C．《墨子》一书辑录了春秋战国之际墨家创始人墨子的言行，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。“箪”“豆”“万钟”均为古代盛装饭食的器具，“牺牲玉帛”中的“牺牲”专指祭祀用的猪、牛祭品。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。其中“风”又叫“国风”，使各地的民歌。
5、 人生自古谁无死， ！ （文天祥《过零丁洋》）
，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
秋风萧瑟， 。 （曹操《观沧海》）
，梦回吹角连营。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
复行数十步， 。 （陶渊明《桃花源记》）
，不耻下问，是以谓之文也。 （《孔孟论学》）
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