传媒生文化课辅导在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
如何提高高考语文阅读速度?
语文作为基础性工具学科,想要学好不容易。常有同学发出疑问:记得以前自己的语文成绩也不错,为什么到高中后突然感觉语文基础很差?为什么其他学科学起来得心应手,可语文学习却变得无所适从。下面有途高考网小编整理了《如何提高高考语文阅读速度?》,希望对你有帮助。
略读又称跳读或浏览,它要求读者可跳过某些细节有选择地进行阅读,以求抓住文章的大概,从而加快语文阅读速度。
寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。寻读与略读不同,略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的,有时对于某一个具体问题,读者可以采取寻读的方法来找到答案。寻读既可以保证阅读的速度,又做到准确无误,所以寻读技巧也很有实用价值。
扩大视距,提高整体的认识能力可以通过练习得到。在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上,在很短的时间内从眼前扫过,然后说出短语或短句的内容;也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组,按照字数由少到多的顺序逐组排列,依次练习;另外,还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句,以圈好的单位进行练习,以扩大视距,提高自己的整体认识能力。
避免默读:这个是我认为最有效加快阅读速度的方法。人们在阅读时普遍存在默读的情况,也就是当大家在读到文字时,虽然没有发出声音,也没有配合相关动作,但是在心中默念每一个字,您现在就在读文章,看看您自己就知道了。首先,我要告诉您的是,默读是可以避免的!当然至少在开始的时候,需要非常集中精力,但确实可以避免。
任何一种技能的获得都必须经过大量的实践训练。正如游泳一样,只知道游泳的要领,而不亲自到水里去体会,去实践,是不能学会游泳的。在平时的语文阅读训练中,我们要养成限时阅读的习惯,注重对自己进行计时和限时阅读训练,这样真正进入考场后就会不慌不忙,因为平时已经训练有素。
以上《如何提高高考语文阅读速度?》由有途高考网收编整理,每个人情况和环境不同,所以仅供参考。找到自己最适合的方法才最重要。
对于传媒生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课辅导相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下面一篇短文里共有15个错别字,请将他们找出来,划横线并在下面改正。(15分)(每个1分。如果找到错别字但改得不正确不得分。)
曾经,我拥有高山流水般的友情,可如今,我失去了。我不得不承认自己的过错。当我拿自己的幸福作堵注时,嬴回的却是雪雨冰霜,一颗火热的心从此被冷藏起来,也许正如别人所说,寂寞使两个人走到一起,当其中一个不再寂寞时,另一个便成了累赘……上天慷概地赐予我们很多,包括友情。随着时间的飞失,友情会像陈酒一般越陈越香。回忆起与朋友在一起的点点滴滴,给寂寞的心灵带来无比的振撼。
朋友在一起相处久了,当然会有一些茅盾,但如何解决却不是人人都能把握好的。即然是朋友,那就应当相互理解、相互宽容,它们如同潺潺的流水,流入对方的心田,滋润干固的心灵,喝护友谊的花朵。
友情拌随人生,人生将充满朗朗笑声;友情拥抱人生,人生将洋益勃勃生机。在友情春风的吹佛下,疾妒、憎恨、侮辱、欺骗、敌视、吹嘘……如落花,无可耐何零落成泥,陪育来春新枝芽。
2、 ,出则无敌国外患者,国恒忙。(生于忧患,死于安乐》)
3、 下列句子中加点词解释有误的一项是 ( ) A、但使愿无违(只) 草盛豆苗稀(旺盛)
B、山随平野尽(消失) 江入大荒流(长江)
C、使至塞上(到) 三年多难更凭危(任凭)
D、帘旌不动夕阳迟(缓慢) 渡远荆门外(渡过)
4、 伤仲永
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
下列各组句子中加点词语意思相同的一项是( )。(3分)
A.自是指物作诗立就 / 蒙乃始就学
B.并自为其名 / 不能名其一处也
C.未尝识书具 / 予尝求古仁人之心
D.余闻之也久 / 不能称前时之闻
把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
方仲永的变化经历了三个阶段:第一阶段“□□□□□□□□”,第二阶段“□□□□□□□”,第三阶段“□□□□□”。(请用原文语句回答)(3分)
下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.当父亲拉着仲永去求“利”的时候,也把仲永拉进了“众人”的行列。
B.文中的“受之天”是指人的先天条件好,即有天赋;“受之人”指的是
人所受到的后天教育。
C.本文先叙仲永之奇特,后写仲永之退化,先详后略,先抑后扬,对比鲜
明。
D.本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程,揭示了后天学习的重要
性。
5、 选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项
摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛,缅怀的是祖先的功绩,展示的是古往今来的生活场景,涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨 了,使沉寂的村落 了,使古老的土地 了,使天涯的距离 了……
A.开明 喧哗 年青 比邻 B.开通 喧闹 年少 拉近
C.开放 喧嚣 年轻 咫尺 D.开朗 喧嚷 青春 缩短
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