艺考生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文如何拿高分 这样分配时间最容易拿高分
随着高考的一天一天的临近，很多的高三学生都感觉到了时间的紧迫和无形的压力。而语文又是高中考试的第一科，高考语文考的好坏直接会影响到之后的发挥。下面，有途网小编就为大家介绍高考语文如何拿高分，以及高考语文的分配时间，希望能对大家有所帮助。
高考语文如何拿高分
首先，不光是高考语文这一科，所有的考试在拿到试卷之前，考生都要有一个心态的调整。在发卷前，考生要给自己一个心理的暗示，这次考试只是一个平常的考试，没有什么大不了的。调整好自己的心态，有了一个平和心态，就会使自己有一个最佳的状态，避免因为过于紧张而导致发挥失常，考生要对自己有信心。
高考语文试卷一共的分值是150分，而考试的时间也是150分钟，两个半小时。这样平均下来，每个小题一分钟的时间。选择题和默写题会快一点，因为要给高考语文作文留下足够的六十分钟的时间。下面，有途网小编就具体介绍下各个题型的时间分配。
高考语文各题型时间分配
高考语文现代文阅读一共三个选择题，分值为九分，这一道题平均需要十五分钟的时间。高考语文文学类的阅读理解一共三个小题，大约需要十五分钟。高考语文实用类文本阅读同样也是三个小题，大约也是需要十五分钟。高考语文文言文阅读一共三个选择题，两个翻译题，分值为十九分，这个题型大约需要十五分钟到二十分钟之间。之后就是高考语文诗歌类的阅读题，一共两个小题，需要十分钟左右的时间。高考语文默写题一共五分，有途网小编建议各位考生尽量控制在两分钟左右。高考语文语言文字运用大概需要十五分钟的时间。最后，就是高考语文作文了，一共六十分的分值，要在六十分钟内完成。
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对于艺考生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读课内文言文，完成19—22题。（9分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王拂然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
解释下列句中加点词的含义。（3分）
①.故不错意也 （ ）②. 寡人谕矣 （ ） ③.长跪而谢之曰 （ ）
用现代汉语翻译下列句子。（2分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
2品味以下语言，按要求回答。（2分）
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”这句话的言外之意是什么？
2从第三段秦王的“挠”、“谢”和“谕”中可以看出他当时怎样的性格特点？请选用两个成语来形容一下。（2分）
2、 渔 家【孙承宗】
呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。
1、对这首诗词句的解说,错误的一项是：（ ）
A．“呵冻提篙手未苏”，意思是说用嘴吹热气使冻僵的手变暖，但提着竹篙的手仍然很僵硬，没有感觉。
B．“满船凉月雪模糊”，描绘的是冷月照着渔船，白雪一片茫茫。
C．“画家不识渔家苦”，指画家们不了解渔民的悲苦。
D．最后一句的“寒江钓雪”指的是柳宗元的《江雪》诗。这一句说的是画家们模仿《江雪》描绘的情景去钓鱼。
2、关于这首诗的内容，分析不恰当的一项是：（ ）
A．这是一首批评画家不能真实反映渔民痛苦生活的诗。
B．开头两句通过细节描写和环境渲染，把渔民的辛苦勾勒出来了。
C．该诗运用了对偶、夸张的修辞手法。
D．后两句发议论，批评文人画家只表现自己的闲情雅趣，不反映渔民的痛苦。
3、 选出下列加黑字解释正确的一项，将序号填入括号中。
鉴赏
A.镜子 B.照 C.观察 D.鉴定 答（ ）
人迹罕至
A.少见 B.绝对没有 C.稀少 D.不容易 答（ ）
轻捷
A.战胜 B.胜利 C.快速 D.敏捷 答（ ）
望风而逃
A.消息 B.景象 C.大风 D.态度
答（ ）
4、 阅读下面文章，回答问题
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1．解释文中加点的词
（1）家贫，无从致书以观 致：
（2）录毕，走送之 之：
2．写出下列加点词的意思。
（1）手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》） 计：
（2）然志犹未已，君谓计将安出？（《隆中对》） 计：
（3）号令召三老、豪杰与皆来会计事。（《陈涉世家》） 计：
3．作者在学习上遇到的矛盾是什么? 他是如何解决的?
答：
5、 下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是
A．走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。
B．他笃信邪教，执迷不悟，在歧途上越走越远，竟到了出神入化的地步。
C．今年冬天，福建闽侯旗山出现了难能可贵的雾凇奇观。
D．为了师出有名，赢得国际社会对反伊“倒萨”战争的认可与支持，美国在加紧军事部署的同时，加紧外交活动。
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