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艺考生文化课补习在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高中历史学习方法指导高中历史各题型答题技巧。首先对史实的掌握,一个事情是什么就是什么,说到这个你就得马上想到这个事件的相关知识。事件的背景起因过程结果影响作用评价等等的,如果有要求,都应该掌握。然后就是时间,这个东西,是很重要很关键的。历史本身就是一个时空上的东西。一定要对时间敏感。然后,阅读文言文材料的能力。这个东西,如果学不好,去找语文老师吧…
然后,表述的能力。这个问题其实跟你的语文还是有区别的,怎么能用最少的字表达清楚自己的想法,而且怎么能切题能踩在点子上,这都是很值得研究的东西。
然后,总结反思的能力。真的很讨厌有人跟我问问题,我历史只有多少分,老错多少题,从来没把自己的情况分析清楚。每题为什么错,到底是什么知识点还是其他的地方出问题了,没有分析总结清楚,你又拿什么去面对接下来的考试呢--
然后,做题的能力。就是选择题,排除法都不想再说了,这是必需的。在不能排的情况下就要用自己的知识来解决了。或者在题目中还有些词你没注意到,导致你判断失误了。这些情况都可能发生。
背书,不要在说什么背不下来了……我就不相信有记不下来的,关键就是,你到底有没有费心思去背。
历史我没有死记硬背过。真的就是多翻看老师的讲义和课本。老师划过的知识多看看,自己多体会一下那个语句之间的逻辑关系。
比如评价辛亥革命。我至今都记得这几条。并没有死记过,就是掌握了这个方法,做个例子。
好的方面:首先,由这个事件导致的最直接的结果:推翻清王朝的封建统治,结束了两千多年的君主专制制度。(注意此处用词,想想都能知道只是推翻了君主专制而不是封建,之后统治阶级还是很封建的)
然后,在政治制度上的影响:建立了资产阶级共和国,制订《中华民国临时约法》,建立民主共和制度。(这是一连串下来的,三个事件互有联系)
然后,在经济上的影响:促进民族资本主义的发展(这句话在很多近代事件上都可以用,包括新文化运动,有点通吃的作用)
然后,文化上的影响:民主共和思想深入人心。(这个也可多用)
最后,对国际上的影响:影响了亚洲其他民族解放运动
局限性:资产阶级的软弱性和妥协性。革命成果被袁世凯篡夺。没有完成反帝反封建的任务。没有广泛发动群众(总之就是和后来成功的无产阶级反着说)
说说选择题的问题:
主要说说怎么去做吧。(此处参考《高中历史选择题解法新探》)自己做不出来的一定要搞清楚为什么,每个选项都要弄明白为什么对,为什么错!
一、排除法,这是解题时最先用的方法,一般可以排除1-3个干扰选项。
首先是选项本身的表述与历史史实不符或不完全相符的情况。
然后是选项本身表述正确,但与题干不符,可细分为时间不符、地点不符、性质不符。这类题本身不难,但稍一马虎就会弄错。
例如:列宁认为。既然俄国无法直接过渡到社会主义,那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”,为此而采取的政策是
A.新经济政策B.战时共产主义政策
C.工业化政策D.农业集体化政策
A和B都是列宁时的政策。但是既然要利用资本主义,B明显不符(性质不符)。而C和D是斯大林进行社会主义改造和建设的重要政策,目的是建立社会主义的公有制(时间和性质都不符)。所以只有A是正确答案。
最后在组合式选择题中,排除法很有用!有一个表述错误的,包含这个的选项就都可以排除
二、乍一看与所学知识关联太少甚至毫无关联的题目。首先抓住关键字词,认真分析题目所给的的信息,了解它所要表达的大概意思。然后在自己的知识储存里迅速搜索与之相关的信息,化未知为已知。最后锁定相关知识点再经综合判断得出正确答案。考察的就是知识的迁移。
例下列4本书中记载“甘薯所在,居民便有半年之粮,民间渐次广种”一语的,只能是
A、《史记.食货志》B、《梦溪笔谈》
C、《齐民要术》D、《农政全书》
分析可知,甘薯是明朝中期从外国引进的农作物,那么只有明朝及以后的相关著作中才能有记载。则题干相当于“下列4本书哪本是明朝或以后的著作”,从而答案(D)。
三、所有待选项都符合题干之意,但是之间存在包含与被包含的关系,则那个包含其它的选项是最佳答案。也就是说要找那个说的最全面的,这个也适用于做其他科目的选择题。
例、十一届三中全会以后,我国实行对外开放的根本目的是
A.建立和完善社会主义市场经济体制
B.扩大对外贸易,吸引外资
C.发展我国的社会主义经济
D.尽快加入世界贸易组织(WTO)
分析可知,四个选项所述均是我国实行对外开放的目的,但“发展我国的社会主义经济”明显包含了其它三个目的,由此确定C是正确答案。
四、在正面思考无法取得突破时,进行逆向思惟,“反其道而行之”。此法尤其适合否定式选择题。
例、鸦片战争前夕,英国对外贸易(含鸦片走私)所产生的影响不包括
A.扭转了英国的贸易逆差
B.为英国工业品打开了市场
C.加剧了中国社会的矛盾
D.危及清政府的财政
从正面来考虑,即使《南京条约》等近代第一批不平等条约签订后,英国工业品也不能打开中国市场,由此又发动了第二次鸦片战争。所以选择B。
五、在做评价型、因果关系型、史论结合型和程度型选择题时,需要用点哲学的东西了。常用的理论有:原因和结果,本质与现象,必然性与偶然性,重点论,两点论,生产力与生产关系,经济基础和上层建筑等。其实说白了,就是拔高到经济政治文化的角度~找最本质的原因。
这种题其实很常见,比如说评价一个人,前三个选项都是说他做过什么事情,最后一个正确选项说的是这个人他对那个时代对以后时代的长远影响。一般都会选最后一个。再比如说评价一个事情的原因,几个选项可能是背景或者导火索,有一个一定是从经济层面来说,无论是资本主义经济发展或者是生产力的发展。
六、抓那个时代的特征。要站在全局的高度,抓住时代特征或阶段特征,然后在这个大背景下去判定正确答案。
例、屈原被楚王流放的主要原因是
A、反对君主专制B、要求革新图强
C、主张抵抗秦军D、《离骚》触怒权贵
屈原所处的时代是社会大变革的战国时期,奴隶社会正向封建社会过渡。A项明显超越了当时的时代特征,它只能产生在封建社会的末期,如黄宗羲等。B项则明显符合当时的时代特征。屈原作为一个爱国的进步人物,正是由于其主张变革,触动了旧权贵的利益而遭不幸。联系到战国时代其他的变革者,如商鞅、吴起等人的悲惨结局,更能确定B项为正确选项。
大题:三科的共同点是;基础知识+审题能力+答题模板
基础知识见我前面所说的如何去好好背下来。然后就是审题。参见底下的。关于答题模板。我也找了资料。在文综资料这个打包文件中,可以要去看看。
至于训练方法,如何表述,如何能踩到点上。把每年的高考真题或者模拟题拿出来,只写下要点,然后与参考答案对照,看看自己遗漏的知识点和自己与标答表述之间的不同,吸取答案中好的部分。这个过程一定注意,一定要自己先思考过了之后再去对照答案,否则就是浪费题了,自欺欺人的表现了。然后将自己没做好的大题都记录一下,旁边写下审题和踩点的要点,以及对自己以后审题分析的一些提示和思路。总结答不同类型题的方法。
不要写太多废话,当然这个是自己在做题里不断去体会的。不做题不思考,想要答好大题,我觉得不太可能。
我个人一直觉得,背书是不够的,要用到实际中,还是要多和真正的考题相结合。
下面是我做的一个大题的答题示范,希望对各位有点帮助。
材料一
历代盛行的官营作坊,在明清时期受到冲击。江南附近农户不事农耕,“尽逐绫绸之利”,渐成风尚,城镇中“罗威机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史册。明万历年间,仅苏州丝织业中受雇佣于私营机房的职工就有数千人,是官局的两三倍。清初,在苏州复制官局,设机8000张,织工230名。至康熙年间,(1667年)缺机170张,机匠补充困难,而同一时期苏州机民不少于3400张。“家杼轴而户纂组,机户出资,机工出力,相依为命久已。”
--摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出明清之际江南手工业发展的特点。(8分)
首先我们应该把题目中的关键词画出来。如上。知道答案应该来自课本知识和材料,不能忽视任何一点。另外注意时间和对象,在历史题中,时间是至关重要的,不可忽视。还有,题目要去是概括,意思就是不需要大段的解释,只需用简练的语言写出特点即可。
再看材料一,画出关键的可以看出信息的句子。如上
所以答案就是:
答:官营手工业衰落;家庭手工业开始面向市场;民营手工业发展迅速;资本主义性质的手工业作坊产生(出现资本主义性质的雇佣关系)。
大家所答一定会比这个多,影响不大。但是这些意思必须要,一些关键词语要出现。否则是在做无用功。
对于艺考生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课补习相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 2009年9月28日是孔子诞辰2560周年,全国各地举行了相应的纪念活动。2010年1月22日由胡玫执导、周润发主演的电影《孔子》正式在全国公映,引起了很大的反响。五千年灿烂悠久的中华文化中,孔子和孟子无疑是其中两颗耀眼的明星,他们超人的智慧、深邃的思想、积极的人生态度,影响了一代又一代的中国人。
班里组织一次“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动。安排以下内容,请同学们收集相应资料,并展示在下面:
2【集孔孟名言】孔子和孟子给我们留下了许多经典名言,请撷取两句,并注明作者:
2【讲孔孟故事】孔子与孟子有许多传颂的故事,请讲述一则:
30.【述孔孟主张】孔子和孟子的思想对几千年的中国政治文化起到极大的影响,请你简单概括一下他们的思想主张:
2、 依次填人横线处的词语,最恰当的是
①要先 一个草案,再交大会讨论
②岁月在战火中 ,人们在战斗中成长
③战士们 到了极点,有的一边走路一边磕睡
④你细细 ,就会领略到文字的魅力
A.拟定 流失 困倦 体会 B.拟定 流去 困惫 体察
C.拟订 流驶 困顿 体验 D.拟订 流逝 困乏 体味
3、 为下面一则故事补写出结论,字数在50字左右。
“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,这时下雪了,小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时,枝条折断了。”说完知更鸟便飞走了。
4、 读一读,为下列拟物诗选择恰当的名称。( )
(1)只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求
(2)把大自然的恩赐/一次次铭刻在心
(3)狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代
(4)满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历
A. 云、 蒲公英、 羊、 年轮
B. 云、 年轮、 蒲公英、 羊
C. 浪花、石头、海燕、树根
D. 浪花、石头、海燕、蒲公英
5、 阅读下文,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在相应的方格内。
我俯身倾听着,分biàn( )着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩( )汩滤过心田,冲走污垢( ),留下深情,任我品味,引我xiá ( )想。
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