播音编导生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
2019高考语文必考名著有哪些
每年的高考中都会有一些对课外名著的考察，目的就是为了增加各位高中生对课外读物的了解，下面小编为大家提供高考语文必考的名著有什么，仅供大家参考。
高考语文有哪些高考名著
其实早在2016年，高考全国卷《考试说明》中就曾提出增加对阅读经典的要求。
全国各地都在积极做教学改革，直到2018年年初高考北京卷终于尘埃落定。
2018年北京高考，古今中外12部文学和文化经典，分别是：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》将纳入必考范围。尽管这是北京的《考试说明》，但是北京的试题一向有高考改革风向标之称，全国卷命题或多或少会受到影响。
今年3月，教育部又发布新规定：从幼升小到高考全面改革，语文难度提高，取消特长生招生。
这次新规，也首次提出：语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要，得语文者得高考!
2018年涉及名著的微作文真题
2018年北京高考微作文题目：
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
1、在《红岩》、《边城》、《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。
2、从《红楼梦》、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个即可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。
3、读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参?或者其他哪位?请选择一位，为他写一段评语。
怎样正确阅读高考名著
1.感知内容，把握情节
通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等。
2.了解作者、作品背景，把握作品环境
某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向等。
3.分析人物形象
塑造人物形象是小说创造的核心，而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中，如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。
对于播音编导生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列各句中加点词语运用正确的一项是：（ ）
A、对于卡通漫画，她早已意兴阑珊，没有兴趣了。
B、崂山，东高而悬崖傍海，西缓而丘陵起伏，雄奇宏伟，巧夺天工。
C、全家人对于他选择大学专业的意见，大相径庭，基本一致。
D、下午大课间，七年级学生站在操场上，队列整齐，鳞次栉比。
2、 下面对课文内容分析有误的一项是（ ）
A.《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。
B.《爸爸的花儿落了》主要记叙了“我的成长体验，同时也给我们塑造了一位可亲可敬的父亲形象”。
C.《诗两首》都运用了象征的手法，并没有直抒胸臆。
D.《丑小鸭》是一则童话，作者是丹麦的安徒生。
3、 下列对课文的理解有误的一项是
A．叶圣陶所著的《苏州园林》是一篇出色的说明文。作者用散文化的语言说明苏州园林的特点——“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。
B．在《奇妙的克隆》一文中，作者对大家熟悉的事例加以细致的解释，把对一般人而言比较生僻难懂的前沿科学“克隆”技术讲得通俗易懂。
C．《大道之行也》描写了一个天下为公的大同世界，反映了我国古代人民的美好理想。这篇文章是《论语》中的名篇。
D．《背影》一文，朱自清通过对父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言的描写，表达了对父亲的深沉的爱。
4、 根据拼音写出相应的词语。
（1）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén ( )。
（2）心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的yīn bì（ ）？
（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi （ ）。
（4）井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng ( )。
5、 阅读下列文言文,完成题目。
[甲]北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
[乙]有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几②其一就惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!
[注]①浣衣:洗衣服。②庶几:差不多,有那么一点。在这里是“希望”的意思。③意:估计。
(1)解释加点词语的含义。
①惩山北之塞 ②固不可彻
③甚矣,汝之不惠 ④虎亦寻卒去
(2)翻译下列语子。
①曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?
译文:
②虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。
译文:
(3)下列说法正确的是( )
A. 甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同,但对移山都持否定态度。
B. 乙文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”,此句可以看出:面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷,动作之迅速令人称赞。
C. 甲、乙两文均运用对比衬托的写法来突出人物的形象。
D. 甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅历颇深,也很天真可爱。
(4)甲文愚公“老骥伏枥,志在千里”,乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此,你有何感想?请简要谈谈。
答:
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