艺体生文化课补习在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高三冲刺阶段如何提高数学成绩
到了高三的冲刺阶段,数学成绩的提升成了重中之重,数学可以说是理科生拉分的关键学科,那么如何提高高考数学的成绩呢?下面有途网小编为大家整理了一些数学的学习方法。
运用考试技巧,取得优异的考试成绩
1.考试开始后先做选择填空等题目,这些题在草稿纸上计算,可以迅速解答,不用在乎卷面,且这些题目考的都是简单的知识点运用;
2.确保计算题的前两题正确无误,前两题的分值较高且难度适中,在计算题中算是送分的题,一定要仔细认真作答,结算结果一定要认真演算;
3.即便遇到自己不会的题目,也要将题目中可能考到的知识点和公式列在答题纸上,这样虽然拿不到全分,却也可以得到一些分数;
4.带入数据计算的时候,一定不能马虎大意,如果只是结果算错,那就是大大的不划算了;
5.做完试卷以后,一定要认真检查,排除错误,但也不要轻易改正第一次的作答,要很明确第一次是错误的再修改。
看课本补基础
基础很差,那就不要总想着有什么捷径,不要给自己找理由去偷懒,积累的过程从来就没有捷径,看课本补上基础,是一个缓慢但却最实际最靠谱的方法,特别是高三第一轮复习的时候,对于概念,公式,如何推导公式等一定要重点弄懂,还有每个知识点后面的例题,至于有同学会问那些课后习题需要做么?我觉得应该没有那么多时间,而且那些针对性也不强,毕竟有些必修课本是面向全部学生,没有分文理科的。
做题之后加强反思
学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看”。我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少,效果却很大。
对于艺体生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课补习相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 欣赏下面一首现代诗,回答问题。
新 月
沙 鸥
新月弯弯,
像一条小船。
我乘船归去,
越过万水千山。
花香。夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么?
我在你梦中靠岸。
(选自《中国当代名诗100首》)
1.“新月”与“小船”,一个在天上,一个在水面。诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的?这两句诗在全诗中起什么作用?
2.诗歌第2节选取了哪几个意象?表达了诗人对故乡怎样的情感(联系第3节作答)?
2、 蒹葭苍苍, 。所谓伊人, 。(《诗经》)
3、
请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。(不超过80字)(3分)
答:_____________________________________________
_________________________________________________
结合小说对“妻子”言行的描写,具体分析“妻子”这个人物形象。(4分)
答:____________________________________________
________________________________________________
小说用不少笔墨列出一张张发票,并详细介绍“儿子”如何过“独立”瘾,这样写有什么作用?(3分)
答:_____________________________________________
_________________________________________________
小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考?你如何评价小说中“儿子”的这种独立?(4分)
答:_____________________________________________
4、 下列词语中没有错别字的一项是( ) (2分)
A.粗犷 温文尔雅 消声匿迹 B、纯粹 趾高气扬 相题并论
C.安详 流连忘返 世外桃源 D、轩昂 受益匪浅 语无轮次
5、 下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.和煦(xù) 稽首(qí) 众目睽睽(kuí) 正襟危坐(jīn)
B.哂笑(xī) 黝黑(yǒu) 不容质疑(zhì) 盛气凌人(líng)
C.缄默(jiān) 媲美(pì) 沧海桑田(cāng) 翻来覆去(fù)
D.干涸(hé) 凛冽 (lǐng) 一视同人(rén) 黯然失色(àn)
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