艺体生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
从科学社会主义理论到社会主义制度的建立必背知识点
本单元涉及到国际工人运动和社会主义运动的内容，主要阐述了社会主义从空想发展为科学，从理论到实践，从理想变为现实的过程。1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，社会主义理论从空想发展为科学。1871年，巴黎公社进行了建立无产阶级政权的第一次尝试，实践了马克思主义的阶级斗争学说。1917年，俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理想变为现实。马克思主义在指导各国工人运动和社会主义运动的同时，也通过各国的革命实践，印证、丰富和发展了自身。
俄国十月革命必背知识点
一、俄国十月革命在实践中发展了马克思主义。
1.马克思预计社会主义革命将首先在经济高度发达的资本主义国家实现，而革命前的俄国经济远远落后于其他资本主义国家。本来俄国进行社会主义革命的条件并不具备，但由于战争的因素，革命形势迅速发展，两个性质不同的革命——资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连。
2.社会主义革命之所以首先在俄国取得胜利，还在于有一个成熟的无产阶级政党——布尔什维克党的领导，特别是列宁的正确领导。列宁依据革命形势的变化，及时提出了将资产阶级民主革命转化为社会主义革命的任务，领导经济相对落后的俄国取得了社会主义革命的胜利。从而突破了马克思主义的传统观点，在实践中发展了马克思主义。
二、俄国十月革命有何显著特点?
1.革命道路：十月革命走的是通过中心城市武装起义夺取全国政权革命道路。这是俄国革命的特殊性，是和俄国特殊国情相适应的。
2.革命方式：十月革命采用的是武装暴力夺取政权并取得胜利的形式。
3.理论角度：打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了胜利，这是对马克思主义的发展。
4.革命性质：十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相联、急剧发展的不同性质的阶段。这也是由俄国特殊国情决定的。
高考历史复习要点汇集
专题一我国古代的政治制度
一、****主义中央集权制
1、概念及其相互关系：
****制度(中央的决策方式)：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政大权，都具有随意性和独断性。中央集权(相对于地方分权而言)：全国各种军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。
****主义与中央集权有密切的关系，不能把它们截然分开。在中国历史上往往是皇帝代表了政权，中央集权就是以皇帝为中心，皇帝可以在中央高度地垄断一切权利。包括秦汉在内，我国封建社会基本的国家形式就是****主义和中央集权紧密联系，皇帝个人既体现了****主义，又反映了中央集权的贯彻。
2、形成原因和条件：
原因：A、经济上：是维护封建经济基础的需要;B、政治上：随着经济力量的增长，新兴地主阶级迫切要求建立强有力的中央政权，以维护其政治和经济利益;同时也是巩固国家统一的需要;C、思想上：战国时法家韩非子关于中央集权和法制的思想，为秦建立中央集权制奠定了理论基础;D、实践上：战国时商鞅变法，初步确立了君主集权的政治体制，其中地方上建立县制的规定，强化了国君在政治上对国家统一的权力。这为秦建立****主义中央集权制提供了成功的经验。
客观条件：A、春秋战国的混乱局面和周王室的软弱无力是历史的教训，也是这种制度产生的客观历史背景;B、秦的统一和强盛。
3、演变历程：(1)、战国时期：初步形成(各国的变法运动、法家提出的中央集权和依法治国思想形成了一套系统的中央集权理论);
(2)、秦朝：正式建立(秦朝建立起****主义中央集权制度);
(3)、西汉：空前加强(汉承秦制、有因有革);
(4)、东汉：进一步加强(加强监察制度等);
(5)、隋唐：进一步完善(三省六部制、科举制度);
(6)、北宋：强化(北宋采取措施，使****主义的中央集权得以强化);
(7)、元朝：新发展(中央的中书省、宣政院和枢密院、地方的行省制度);
(8)、明清：达到顶峰(明朝时君主****空前强化的措施、清朝时增设军机处和大兴文字狱等);
(9)、反君主****民主思想的产生(李贽、黄宗羲等)。
(10)、结束：辛亥革命****了封建君主****制度。
4、特点、功能和作用：
(1)、特点：皇权至高无上;地方绝对服从中央，中央绝对听命于皇帝;
(2)、功能：压迫、剥削和镇压人民的功能;维护国家统一和抵御外辱的功能;组织修建大型工程和治理严重水患等功能。
(3)、作用：A、进步性：维护多民族国家的统一和发展;有效组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展;在统一的环境下有利于各民族的融合，有利于各地区经济文化交流和我国古代文明的持久不衰;保证了中外正常的经济文化交流;在明清时期还为抵御外敌入侵提供了保证。B、消极性：导致了思想禁锢和文化****主义，使科技的运用和发展受到抑制;皇权****极易形成暴政、****现象，是阻碍历史发展的因素;在资本主义萌芽以后它还束缚和阻碍了资本主义的萌芽与发展，延缓了封建制度的瓦解。
5、认识：A、发展趋势：一是不断调整、改革中央行政机构，削弱相权，以加强皇权;二是不断调整改革地方行政机构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖;三是对人们的思想控制日益加强。B、产生根源：理论上来源于法家思想;实践上是封建国家巩固统治的需要，也是维护封建经济基础的需要。
对于艺体生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 苏城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮。携盒而往，对花而饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快……街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳阴下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
（节选自《浮生六记·闲情记趣》）
用“／”为下面的句子断句。（限断三处）（2分）
红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．殊无意味（很，非常） B．或议就近觅饮者（寻找）
C．择柳阴下团坐（围坐在一起） D．各已陶然（熏陶）
根据文中画线的句子，用现代汉语描绘你眼前所呈现的画面。（2分）
2你从文中感受到了哪些生活情趣？（2分）
2、 依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ ）
春联，是文学殿堂里一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。
A. 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B. 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
C. 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄
D. 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
3、 阅读下面的材料，按要求作文。
两棵银杏树被同时种在院子里，其中一棵想独占院中的风景，不想和别的同类平分秋色，于是它把自己的根须伸向对方，竭尽全力抢食土壤中的营养……半年时间过去了，另一棵银杏树不堪凌辱，贫病交加，抑郁而死。这棵树窃喜不已，它终于可以一棵独秀了。然而这时它惊讶地发现，主人正自语着举起镢头：“唉！你们本是雌雄异株，光要你一棵也不会结果了，还是砍掉吧！”在生命的最后一刻，这棵银杏树明白了，是自私狭隘的心胸断送了自己。
作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）文章不得出现真实的校名、姓名；（4）不少于600字。
4、 无言独上西楼，月如钩，________________。（李煜《相见欢》）
5、 下面语段中加点的短语使用错误的一项是（3分） （ ）
瘦西湖景区湖光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。停车场里停满了来自南京、常州、上海等地的车辆，在自行车租赁处更是车水马龙。景区环湖绿道沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。一路上，记者不时见到游人一大家子结伴而行，年轻的朋友则三五成群，跑步前行。
A．湖光山色 B．车水马龙 C．姹紫嫣红 D．三五成群
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