艺术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考物理知识点总结：热力学
(一)改变物体内能的两种方式：做功和热传递
1.做功：其他形式的能与内能之间相互转化的过程，内能改变了多少用做功的数值来量度，外力对物体做功，内能增加，物体克服外力做功，内能减少。 2.热传递：它是物体间内能转移的过程，内能改变了多少用传递的热量的数值来量度，物体吸收热量，物体的内能增加，放出热量，物体的内能减少，热传递的方式有：传导、对流、辐射，热传递的条件是物体间有温度差。
(二)热力学第一定律
1.内容：物体内能的增量等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和。
2.符号法则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值，吸收热量Q取正值，物体放出热量Q取负值;物体内能增加取正值，物体内能减少取负值。 点击查看：高考物理知识点总结
(三)能的转化和守恒定律
能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能的总量不变，这就是能量守恒定律。
(四)热力学第二定律
两种表述：(1)不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。
(2)不可能从单一热源吸收热量，并把它全部用来做功，而不引起其他变化。
热力学第二定律揭示了涉及热现象的宏观过程都有方向性。
(3)热力学第二定律的微观实质是：与热现象有关的自发的宏观过程，总是朝着分子热运动状态无序性增加的方向进行的。
(4)熵是用来描述物体的无序程度的物理量。物体内部分子热运动无序程度越高，物体的熵就越大。
注：1.第一类永动机是永远无法实现的，它违背了能的转化和守恒定律。
2.第二类永动机也是无法实现的，它虽然不违背能的转化和守恒定律，但却违背了热力学第二定律。
对于艺术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面的连环画，完成第（1）-（2）题。
（1） 结合其它几幅连环画的内容，为第5幅画补写一段文字。（要求：10 -20字）
答：
（2） 下面俗语与连环画所表现的内容相关的一个选项是
A．台上一分钟，台下十年功。
B．十年寒窗无人问
C．十年磨一剑
D．十年树木，百年树人
2、 下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） (原创)
A、岿然不动（ kuī ） 龟裂（ jūn） 瞰望（kàn）
B、 提防（tí） 嗔怪(chēn) 强聒不舍(ɡuō)
C、义愤填膺（yīng） 剽悍（biāo） 一抔黄土(póu)
D．脚踝 (huái) 纤细(xiān) 称心如意（chèng）
3、 按要求默写名篇中的名句（6分）
⑴《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月而最终英雄般凯旋的两句诗是： ， 。
⑵王湾的《次北固山下》一诗中包含“包含”旧事物中孕育新事物的哲理名句是：
， 。
⑶陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是： ， 。
⑷曹操的《观沧海》抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是：
， 。
⑸《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：
， 。
⑹《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：
， 。
4、 下列词语的书写有误的一项是（ ）
A.风轮 拆散 诀别 苦心孤诣
B.尘封 傲然 树杈 满不在乎
C.挨揍 委屈 分辨 形影不离
D.花蒂 惊呀 无端 无可挽回
5、 参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……（2分）
（1）诗意的情趣就是——
（2）诗意的情趣就是——
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