传媒生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考数学答题套路 数学题秒杀技巧
对于高中数学的答题模板，相信很多同学都想有一个属于自己的答题套路，下面有途网小编为大家总结高中数学的答题模板。
解三角形问题
(1)解题路线图
①a化简变形;b用余弦定理转化为边的关系;c变形证明。②a用余弦定理表示角;b用基本不等式求范围;c确定角的取值范围。
(2)构建答题模板
①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。③求结果。④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。
利用空间向量求角问题
(1)解题路线图
①建立坐标系，并用坐标来表示向量。②空间向量的坐标运算。③用向量工具求空间的角和距离。
(2)构建答题模板
①找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。②写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。③求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。④求夹角：计算向量的夹角。⑤得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。
比较排除法
给一个东西挑毛病是远远简单于证明一个东西正确的。选择题的解题本质就是“选择”，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定、不合题意的结论，缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。
特殊值(特值法、极限法)
在不影响结论的前提下，将题设条件特殊化，从而得出正确结论。有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。对于有范围限制的选择题，或包括的情形比较多的选择题，求解时，可运用极限思想，让变量无限靠近某个值或取极端情形，求出极限，可得答案的求解方法。
对于传媒生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读能力考察
一杯水的温暖
①这是朋友对我讲的故事。10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，走到哪儿身上都有一股下水道的异味。深秋的一天，下着雨。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不去，就倚在酒楼的屋檐下，一边躲雨，一边掏出怀里的冷馒头吃着。他感到身上很冷，便抱臂转脸，隔着酒楼的玻璃窗，望着里面蒸腾的热气，看着一些人在悠闲地吃饭。他想，若是有一杯热热的茶喝，该多好。他在心里笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢?
②这时，酒楼的门开了，从里面走出一位服务员。服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我，我，不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟着进去了。
③他暗地里想：想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。他被引到一张椅子上坐定，另一位服务员端来一杯温开水，说：“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道他们葫芦里卖什么药，心想：既来之，则安之。就毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一个冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出细密的汗，舒坦极了。
④后来。雨停了，他以为那些服务员会来收钱，但是没有。他坐等了一会儿，还是没有一个人来问他收钱。他忍不住走过去问服务员：“白开水不收钱吗?”服务员微笑着说：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”白开水的温暖从此烙在了朋友记忆里，每每谈及此事，朋友的眼里都会升起一层感激的雾。
⑤后来，朋友从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下一条规矩：凡是雨天在他檐下躲雨的人，都要被请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此摇曳和放大在一杯温开水中。
1．阅读第①段，说说他为什么感到自己不应该“那样奢望”。
2．服务员为什么请他进酒楼?
3．阅读第③段，服务员对他非常客气，而他在端杯喝水时却“毫不客气”。他为什么会这样?
4．他后来开酒楼时，为什么要定下“凡是雨天在他檐下躲雨的人，都要被请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。”
5．读完这则故事，你有怎样的感想呢?请联系生活谈一谈你的读后感。
2、 水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）
3、 【古诗文阅读】(共6小题，计l6分) (三) 比较阅读下面两段文言文，完成l7—20题。(12分) 【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 17．解释下列句中加点的词语。（2分） （1）万钟于我何加焉 （2）所识穷乏者得我与 （3）或异二者之为 （4）微斯人，吾谁与归 18．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （2）不以物喜，不以己悲。 甲乙两文加点词“是”分别指代什么？（用原文句子回答）（2分） 两文的结尾处都运用问句的形式，但表达的感情有所不同，请分别指出。（4分）
4、 很多成语往往和历史故事、历史人物有关。比如“完璧归赵”就源于蔺相如的故事。下面成语中涉及共同历史人物的是 与 。（只填序号）（2分）
①破釜沉舟 ②三顾茅庐 ③班门弄斧 ④毛遂自荐 ⑤四面楚歌 ⑥门庭若市
5、 选出下列选项中正确的一项（ ）（2分）
A．《陌上桑》这首诗选自《诗经》，诗中塑造了一个不畏强权，不慕富贵的美人形象。
B．《春》的作者是老舍，他是我国现代著名的散文家，语文教育家。
C．人称“七绝圣手”的是杜牧，他和李白合称“李杜”。
D．《卖油翁》的作者是欧阳修，北宋时期著名的文学家，政治家。
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