艺体生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
如何做高中语文阅读理解题 找准中心思想是关键
高中语文的阅读理解题一直都是比较难的，因为这类的题考的就是学生独立分析问题和找出文章中心所在的能力。针对学生的状况，下面是小编与各位分享的做高中语文阅读理解题的方法。
做高中语文阅读理解题的方法一
1、立足课文，进行阅读训练。高中语文课本节选的课文内容丰富，利用课本中现有的课文进行 阅读训练，是培养学生阅读能力的重要手段。现行高中语文教材题材广泛，内容丰富，教学中要注重讲解技巧设计，以提高学生的语文阅读能力。
2、利用课堂，提高阅读能力。课堂阅读教学中，学生是阅读活动的主体，也是指导学生阅读的 最重要途径。教师作为高中语文阅读教学活动的组织者与指导者，要给学生留出充足的自主学习时间和空间。首先，采用互动课堂阅读方式，给学生留出阅读自主权。互动阅读给学生留出自主学习的时间和空间，引导学生在阅读中体验情感。
做高中语文阅读理解题的方法二
1、增加阅读量。一方面，教师通过多加阅读和课本有关的背景资料，灵活设计课堂教学，以便能及时地解决学生提出的诸多问题，提高自身授课的能力和水平;另一方面，学生增加高中语文阅读量，扩大阅读的范围和视野，逐步提高自身的阅读能力，更好地把握文章的大意和主旨。
2、教师要提高驾驭课堂的能力。学生进入高中阶段以后，其阅读范围和水平都有较大幅度的提升，这也意味着教师课堂之外的工作量要随之增加。
做高中语文阅读理解题的方法三
1、辩名析理，把握文体特征。所谓“辩名”就是要明确我们阅读时的高中语文阅读材料(阅读客体)的文体。“析理”呢，就是要分析所给文体的一般特点是什么，重点是什么。这个环节的重点就是分析文章的文体特点。因为不同的文体，有不同的特点，而不同的特点也就决定了在阅读过程中的不同侧重点。
2、正确处理高中语文阅读材料中的数字、时间，阅读过程中经常可碰到的数字、时间等比较琐小的内容，尤其在阅读科技说明文时数字、时间等内容更是比较频繁的出现，次数多了，难免混杂。在这种情况下，可以把数字、时间用铅笔给标出来，如果在高中语文阅读理解过程中要用到这些数字或时间则可以通过标记很快的查到。当然，如果是比较重要或有标志意义的数字或时间则在阅读时便应准确记牢，以免影响下问的阅读和理解。
以上就是小编为各位介绍的做高中语文阅读理解题的方法，通过以上的方法，同学们可以发现，想要学习高中语文的阅读理解题其实还是很简单的，只是要选择正确的方法。
对于艺体生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 愚人食盐（7分）
昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。况复多也?”愚人无智，便空食盐。盐已口爽②，返③为其患。（《百喻经》） [注释]①益：增加。②爽：败坏(口味)。③返：同“反”，相反。
14、解释画线词语。（2分）
（1）主人与食 （2）缘有盐故
15、愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?（2分）
16、请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。（3分）
2、 阅读文言文《论语》、《童趣》选段，完成9－12题。（12分）
㈠ 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
㈡ 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，数十，驱之别院。
9、解释下列加点字的含义。（2分）
①吾日三省吾身 ②鞭数十
10、选出下列选项中“之”用法不同的一项是（ ）（3分）
A． 学而时习之 B．故时有物外之趣
C．观之，兴正浓 D．鞭数十，驱之别院
11、把下面的句子翻译成现代汉语。（从三句中任选二句）（4分）
① 温故而知新，可以为师矣。
② 知之为知之，不知为不知，是知也。
③ 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
12、“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（60字以内）（3分）
3、 名著阅读填空（4分）
（1）、《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对 。二是对 。三是对人生的思考和感悟。（2分）
（2）、普罗米修斯创造了人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。（选自《伊索寓言》）
这则寓言的寓意是：
。（2分）
4、 下列与人交流的应对中哪一项分析不妥 （ ）
妈妈不在家，小张的舅舅突然到访。小张端茶倒水落座后，舅舅问起他的学习情况。小张手里拿着手机，眼睛盯着屏幕，有一句没一句答着话儿。
A．小张交流时没有目视舅舅 B．小张没有认真倾听舅舅的话
C．小张交谈时不该只顾玩手机 D．小张玩手机是掩饰自己成绩不好
5、 下列各组词语字形完全正确的一项是( )
A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C、锋芒毕露 家喻户晓 一如即往 炯炯有神
D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
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