体育生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一、具体分析，明确定位
语文成绩不好，这个概念范围太大，语文知识点一般归类五大类27个点，我有理由相信，这27个点，你不是每一个点不理想，可能，就是其中的几个点不理想。如果你非要说，我都不理想，那我要问的就是，相比较而言，哪些最不理想。
因为时间很紧，你必须找出哪些点是最不理想的，哪些是次不理想的，哪些还马马虎虎的，只有你明白了重点要解决的内容，然后再计划先解决什么问题，在解决什么问题，才有可能对你高考语文提分有帮助，否则，眉毛胡子一把抓，不知道怎么做，收效基本上就谈不上了。
二、抓有用的，舍低效的
语文学科知识点比较多，也比较碎，如何有侧重点的抓，这体现智慧和技巧。
时间较紧，所以，必须有所偏重，有所舍，你不可能所有点都抓，只能抓少部分点，这个少部分点包括第一条谈到的最不理想的问题处，但也要注意的是，抓了短期有用的知识点，要有所偏重。
比如默写，80天，把老师给你的名句背诵，每天花点时间背一背，把这个8分一分不少的拿下来。
比如病句题，可以通过一定量的练习，就可以提高准确度，那就花点时间，每天做点。
再比如成语题，把常误用成语先记一记，再找题目做一做，基本就能拿到分。
也就是说，基础知识运用部分的题目，大多通过适量练习就可以得到分数的。
再比如，诗歌鉴赏题，掌握一些答题技巧，就可以拿到一些分数。
类似于这些题型，可以有所偏重地下点功夫，因为这些知识点，下了功夫就有可能有收获的。
而对于现代文阅读和作文，不必要刻意去下功夫了，因为，这不是一天两天就能解决的，这两类跟着老师走就行，同时注意一些答题技巧和作文形式上的东西，到最后不会差到什么地方。
总之，一句话，语文成绩不好已成事实，一切弥补的办法都叫弥补，既然是弥补，就补有用的，就补作用大的。
对于体育生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 （一）阅读下面的文字．按要求作文。
一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限（诗歌除外）。
（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果必需出现，请用××代替
（二）请从下面材料中自选角度，自拟题目，然后作文。
从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山，求教一位世外高人。他一心想早日成名，对师父说：“我决心勤学苦练，请问师傅我需要多久才能下山？”师傅答道：“十年。”少年又问：“假若我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这大概需要三十年。”少年大吃一惊，为什么全力以赴反而需要三十年呢？师傅不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那你就得跟我学七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟：原来，欲速则不达啊！
2、 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“寄”的是 。
3、 对下面语段修辞方法作用的分析正确的一项是修辞
春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。
这时，你去留心一下。①鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。②春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本质是生。③谁能阻遏生的力量？④冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。
A. ①句将鸟儿拟人化，生动地表现出春天里鸟雀们身上那欢快的生命的气息。
B. ②句用比喻的手法巧妙地写出了春天来临时不露痕迹的特点。
C. ③句是有疑而问，表现了作者对刚刚苏醒的大地生命赞颂。
D. ④句运用夸张手法，告诉人们冬天是阻挡不住春天来临的。
4、 阅读语段,按要求完成下面的题目。
① 有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。③就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来了。④ ,使一个人有文化、有气质是很难的。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
修改:
(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
修改:
(3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语,请把它写在下面的横线上。
答:
5、 海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
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