播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
距离高考越来越近了，很多人都在紧张的备考，数学一直以来是令很多人头疼的学科，大家的水平各不相同，按照数学水平可分为“基础型”（分数60~90）、“提高型”（分数90~120）、“拔尖型”（分数120~140）三类。不同学生有不同的状况，所以会有不同的学习策略确保高考数学的正常发挥。
基础型学生
作为基础型考生而言，数学最大的现实是公式、笔记等记忆不熟练导致的做题困境。和很多人想的不同，数学不仅是一个“题海”战术的学科，还是一个“记忆型”学科。
（1）三角模块：包括正弦余弦和差；三角函数图像与性质；解三角形公式；
（2）函数模块：函数定义域和值域；单调、奇偶、周期、对称性；指数、对数、幂函数；
（3）数列：数列概念与分类；等差、等比数列通项公式、求和公式与性质；数列求和求通项方法；
（4）向量：向量概念与加减运算；向量坐标表示；向量数量积；向量与解三角形；
（5）不等式：一元二次不等式、绝对值不等式、含参数不等式；均值不等式应用；线性规划
（6）空间几何：三视图；空间几何体表面积与体积；平行于垂直证明；空间线面角、二面角与空间坐标系建议；
（7）直线与圆：直线与方程；圆的方程；直线与圆位置关系；
（8）圆锥曲线：椭圆、双曲线、抛物线；直线与圆锥曲线关系；
（9）导数：导数运算与几何意义；导数分类讨论思想；导数与积分；
（10）极坐标系与参数方程、程序框图、复数；统计与概率；
要实现上述目标，需要注意一点是“笔记+练习”。对三角、数列、导数、圆锥、空间笔记尽可能实现每两天记忆一遍的效果，在此基础上每天完成一套试卷中前3道大题以及导数、圆锥第一问，不会的话跳过去，做完后再对答案。通过不断地记忆、反馈机制，是可以实现主观题得分在40~50分之间效果的。
小题取舍为先。在记忆向量、函数、不等式、积分、极坐标系与参数方程基础上进行小题练习，每天1套，保证选择前8道，填空前2道得分，这样就有50分，最终理论上得到90~100分的成果的。
提高型学生
对于提高型学生，平时模考、月考分数基本在90分以上，个别能够到110多分，但是对于他们而言，这只是“良好”的级别，还到不了“优秀”的水平，还有可进一步提升的空间，此类学生可归类为“提高型”。
如何进行提高？有两句话可以提供指导：“会做的别丢分”+“不会做的尽可能得分”。
1会做的别丢分
对于提高型学生而言，成绩90分以上证明对于公式、定理记忆良好。但是最后考试成绩总是达不到自己期待的优秀，比较重要的原因是选填位置以及大题前三道会做的没有做对。在我的学生时代也曾经有类似的事情发生在自己身上：开考之后匆匆做题，做完后自我感觉良好，最后试卷发下来，总是在不该出错的位置出现失误。具体总结下来，失误处发生在选择题前2道，填空题第1道，在此处建议考生们在开考前五分钟发完试卷填写完个人信息后，可以心算的方法得出选择前2道，填空第1道题目答案。这样开考铃声响起后，可以直接做后面的题目。有效利用考前五分钟，可以避免在开头简单问题部分的失误。
2不会做的尽可能得分
这个比较明显的是18/19/20题，涉及到空间几何，导数，圆锥曲线模块。
这三道大题特点是学员们一般无法全部拿下，往往能够做出一部分题目出来，无法做出全部，导致失分。这些位置就是 “不会做的尽可能得分”模块。
首先对于空间几何最后一问，要尽可能写一些步骤，拿到步骤分。比如空间几何求线面角和二面角问题，可能我们无法发现，至少应该通过建立空间直角坐标系等方法写出坐标，求出空间向量的坐标，列出必要的步骤，这样就能够达到3~4分的步骤分。
在圆锥曲线大题中，首先保证大题第一问做出来且保证做对，在第二问中，一般学生有大概率事件做不出来，我当时高三时候数学能够考到140+，遇见圆锥曲线大题也有一定概率无法做出，因此可以努力的目标是第二问中写出联立方程求韦达定理模块，如果能够把圆锥曲线条件进行转化，就可以拿到7~9分。最后计算模块，可以考虑计算的可行性，考虑是放弃还是坚持。
导数大题，对一般全国卷分为两问，部分考区分为三问，首先保证第一问别出错，特别是求导问题中一定保证求导公式的正确，第二问中尽可能读懂题目，对题目条件进行转化，比如有解；存在问题考虑最值；递增递减问题考虑导数正负；含参数问题考虑分离参数法；零点问题数形结合思想。这些基础上在第二问中尽可能做一些条件的翻译，写出来，即使最后无法全部做出来，也可以拿到5~7分的，而不是第一问的分值。
另外考虑到高考之前的复习需求，作为有一定数学实力的学生，可以考前翻看下数学笔记，对于数学错题可以开始着手做下，这样在未来的模拟题考试以及高考会更加容易进入状态，获取更高的分数。
拔尖型学生
下面针对拔尖型的高考学生，高考成绩大概率不会差，但还是会担心，因为高考难度、题型的不同，会导致高考发挥不正常，没有得到应有的分数。有这样的心态，在未来备考过程中会出现患得患失以及对自己信心的动摇，影响考前复习和考试的发挥。对此，新东方一对一部崔路瑶老师总结了拔尖型学生复习常见的问题，并提供了相应的解决方案。
1.考试能够得到大部分分数，但是选填出现不应有的失分。
对于拔尖型学生而言，毫无疑问高分是没问题的，有问题的是有多高？作为曾经经历过高三时代的一份子，非常重要的感受是在选择、填空开头位置容易失分。并不是因为不会，而是因为高考铃声想起后，自己思维还处于平时状态，没有进入数学考试做题状态，开始做选择题目时内心会有些急切，最终导致简单的位置出现失误。
对于这样的问题，不是简单的一句“认真细致”可以解决的，具体可操作性建议是做题不要从答题铃声响起再开始看题，应该考前5分钟填完信息后，开始看选填开始位置的题目，那时候还比较冷静，把一些容易忽略的点暗暗记住，最终开考铃声响起后，思维已经进入数学学习的状态，可以避免开始几道题出错的情况发生。
2.圆锥、导数题目到了后面越做越紧张，导致发挥失常。
对于数学实力很强的学生而言，圆锥和导数大题堪称高中数学皇冠的明珠，能够摘到这两颗明珠，才能够达到“封神”的境界。也因为如此，很多实力非常强的学生对这两道题目形成一种执念——一定要做出来。这样的心态下，如果高考或者模考中出现特别不一样
的题目，很容易因为做不出来而影响自己的心境与发挥。建议圆锥、导数大题“量力而行”，如果实在做不出来最终结果，可采取的策略是“弃车保帅”。剩余时间可以检查下前面的题目有没有出错，对整体分数的保障更有意义。当然，如果做题时已经胜利在望，那么必要的坚持也是可取的。
3.考前不知道怎么办，一直刷题。
高考需要努力，对于数学而言，尤其如此，但是努力需要方法。推荐大家考前做模拟套卷，但是可以结合自身的情形提高效率。
比如可以问下自己：“套卷中哪些位置、哪些模块容易失分？”刷题并不是一套都刷，对于高手而言，这样效率太低，可以考虑刷题时只刷容易出错的位置以及不会的位置。毕竟一整套做完的话时间就太长了，有方向地刷题可以提高效率。
4.平时题量比较多，错题本没来得及看。
做了很多题，错题本可曾真正看过一遍？建议高考前，可以尝试翻看一下错题，建议是有轻有重翻看。
比如，造成困扰的是导数、圆锥、函数、空间几何、逻辑模块，那么在翻看错题时可以考虑上述顺序进行，进行完后再考虑其他模块的错题，这样对整个做题能力提升会更加明显一些。而这些错题，是高考前能够为我们发光发热的最后机会，一定好好利用，不辜负过往的整理之劳。
对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）
A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”
C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”
D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
2、 填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（ ）（2分）
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭， ，又来了一场沁
人心脾的冷雨。
A．刚吹过一阵暖人心意的春风 B．一阵乌云刚刚布满天空
C．刚飞过一群欢叫的大雁 D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
3、 古诗词名句填写（共8分）
1、 ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
2、 ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
3、苏轼在《水调歌头.明月几时有》中唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福的名句是： ， 。
4、王维在《使至塞上》一诗中描写了边塞奇异风光的一句是： ，
。
5、李商隐《无题》中，运用对比和比喻的修辞表达出刻骨铭心、至死不渝情感的诗句是：
， 。
6、古代诗歌中有很多表达深刻哲理的诗句，请你写出上下连续的两句： ，
。
7、苟利国家生死以， 。（林则徐）
8、初中生活快要结束了，同学们即将踏上新的征程，请你从所积累的古诗词中选出两句体现积极进取的句子送给你的好朋友： ， 。
4、 选词填空
随着科学技术的进步，人们可以应用现代科学技术＿＿＿＿生产条件，＿＿＿资源的利用率，还可以不断＿＿＿＿资源利用的范围，使自然资源＿＿＿更大的作用． （ ）
Ａ．提高 改善 扩大 发挥 Ｂ．改善 提高 扩大 发挥
Ｃ．发挥 扩大 改善 提高 Ｄ．发挥 改善 扩大 提高
5、 下列标点符号使用恰当的一项是（ ）（2分）（自编）（A）
A.“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，露出白亮亮的牙齿，忽然又叹息一声，“唉，谁又不是这样呢？”
B.贝聿铭在中国设计的香山饭店、中国银行总部大厦、美国约翰·肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆、法国的巴黎罗浮宫玻璃金字塔等建筑都是世界顶尖的建筑。
C.现在回想起来，她那时有十八、就岁。
D.“这本书多少钱？先生。”我向内山书店老板问道。
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