传媒生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文复习必备阅读答题技巧
高考语文阅读理解是众多考生很容易失分的一部分，下面有途网小编跟大家分享一下高考语文阅读理解答题公式，希望对你有帮助。
万能高考语文答题技巧
三析法
同学们认为最难回答的，莫过于“理解句子的含义及作用”这一类题目。
其实这类高考语文阅读题目也有一定的答题技巧：我们可以首先分析句子的特点及位置;再分析其在表意和结构上的作用;最后，结合语境，分析哪个是句子表达时最关键的词语，指出其语境义。
高考语文阅读解题技巧
段意的概括归纳
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
高分必备高考语文阅读套话
叙述人称
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在)
高考语文阅读理解解题公式
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 古诗词默写。（6分）
①曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
② ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
③“梦”，是温馨的怀想，是美好的期盼。温庭筠在《商山早行》中用“因思杜陵梦，凫雁满回塘”抒发了他的思乡之情；李白在《行路难》中用 “ ，
”表达了他希望得到重用的愿望。
④时代的进步，需要劳动来成就；梦想的实现，需要劳动来完成。请写出古诗词中表
现“劳动”的相连两句： ， 。
2、 根据提示默写（共4题，⑴⑵⑶小题任选两题作答，第⑷小题必答）。（6分） ’
（1）人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪， ▲ ”的相思之情；李商隐借物咏怀，表达 了“春蚕到死丝方尽， ▲ ”的不渝深情。
（2）人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“ ▲ ，兴复汉室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村不自哀， ▲ ”。
（3）人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急， ▲ ”的宁静，享受“ ▲ ，村南村北响缲车”的恬淡。
（4）以书为友。古诗文中有很多关于读书学习的经典名句，请写出连续的两句。
▲ ， ▲ 。
3、 【2016·青海省西宁卷】
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 瘫痪(huàn) 踌躇(chóu) 家醅(pēi) 强聒不舍(ɡuō)
B．菡萏(hàn) 撺掇(cuān) 睥睨(bì) 义愤填膺(yīnɡ)
C．孪生(luán) 嗔视(zhēn) 愧怍(zuò) 周道如砥(dǐ)
D．庇荫(pì) 宽恕(shù) 哂笑(shěn) 盘曲嶙峋(xún)
4、 《古文观止》的作者总评《岳阳楼记》说：“岳阳楼大观，已被前人写尽。先生更不赘述，止将登楼者览物之情写出悲喜二意，只是翻出后文忧乐一段正论。”其中“忧乐正论”是指 ， 。
5、 阅读下面的文段，完成9～11题。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
（节选自课文《陈涉世家》）
下列句子中，加点词的意义相同的一组是 （3分）
广故数言欲亡 以激怒其众
且秦灭韩亡魏 以君为长者
且壮士不死即已 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
今南方已定 则命一上将将荆州之军以向苑、洛
下列对文段内容的理解与分析，正确的一项是 （3分）
A.吴广一向以来爱护戍卒们，所以那些戍卒大多愿意听命于吴广，服从他的差遣。
B.吴广利用戍卒们对他的爱戴，故意制造事端，使得押送戍卒的军官逼反戍卒们。
C.吴广协助陈胜杀死了两个押送戍卒的军官，并以“失期”这条死罪劝反戍卒们。
D.吴广依照老百姓的要求，拥戴公子扶苏和项燕为大楚王，自己仅位居都尉一职。
用现代汉语翻译下面的句子。（４分）
⑴而戍死者固十六七。
⑵王侯将相宁有种乎！
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