体育生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
近期的心态调整和复习安排至关重要，下面从六个方面谈谈考生近期要做的工作。
1、明确方向，培养信心
考前的时间非常宝贵，复习时要把重点放在对基本概念的理解和应用，坚决远离偏、难、怪题。
2、梳理知识，回归课本
课本是高考试题之源，立足基础、回归课本是以不变应万变提高复习效率的基本策略。
3、查漏补缺，错题重做
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间解决较多的问题。
4、关注综合，提炼方法
数学综合题常常是高考试卷中的把关题和压轴题，目前的高考综合题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力的综合型，尤其是创新能力型试题是数学高考试题的精华。
5、限时训练，调整状态
如果把高中三年比作一次长跑的话，那么考前几天的复习是真正的冲刺时间，这段时间千万不能消极懈怠，要有计划地进行限时训练，逐渐调整好临考状态。限时训练的目的是总结考试时审题答题的技巧以及考场上心理的自我调节。
6、沉着应考，最佳发挥
考试时可依据自己解题习惯和基本功，结合整套试题的结构，实施“三先三后”的战术原则：先易后难、先熟后生、先小后大。
对于体育生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面的文字，完成第1～4题。
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之。稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．下列加点词意义和用法都相同的一组是（ ）
A．余闻之也久 大兄何见事之晚乎
B．自为其名 自以为大有所益
C．即书诗四句 孤常读书
D．或以钱币乞之 自以为大有所益
2．翻译句子。
士别三日，即更刮目相待。
译文：
3．两篇文章在写法上各有什么特色？请简要评析。
4．阅读下面的材料，并结合以上两则故事说说给你的启示。
材料一：拿破仑在军事院校就读时曾立志要做一名卓越的统帅并吞并整个欧洲。在校期间，他将自己定位在一个很高的标准，严格要求自己，最终以优异成绩做了一名炮兵，开始了他的霸业之旅。
材料二：成吉思汗扬言“大地是我的牧场，有雄鹰的地方就有我的铁骑”，从而造就了成吉思汗时代。
2、 下列文学常识中表述不正确的一项是
A．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，如刘禹锡的《陋室铭》。
B．《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，它选自散文集《朝花夕拾》。《从百草园到三味书屋》也选自《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
C．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称 “诗史”。他和李白并称为“李杜”。
D．新闻（消息）就结构而言，一般由五个部分组成，即标题、导语、起因、经过和结语。它具有真实性、时效性、简明性等特点。
3、 把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是( ) （2分）
绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。____________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，___________
①成功者不一定处处都比失败者强。②失败者天生就一定比成功者差吗?
③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
4、 任 末 好 学
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰： “夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。
划分下面语句朗读节奏正确的一项是( )
或 依 林 木 之 下
A.或 /依 林 木 之 下 B.或 依/ 林 木 之 下
C.或 依 林 /木 之 下 D.或 依 林 木 /之 下
2．解释文中加点的词。
①负（ ） ②或（ ）
翻译文中划线的语句。
（1）每言：人若不学，则何以成？
（2）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。
4任末说“人若不学，则何以成”；在现实生活中，我们常听人说“不读书一样能赚大钱”，那么你是如何看待读书这件事的？请简要谈一谈。
读了本文，你从任末身上学到了什么？
5、 下列语句中加点的词语书写不正确的一项是（ ）
A． 这对于一班见意思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
B． 因为这些学生不需要按部就班地训练，他们可以跳跃式学习。
C． 外祖父老态龙钟，连他的亲生女儿都记不清了。
D． 他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。
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