艺考生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三生物复习方法 拯救你的高三成绩
高三生物在复习上需要记忆的东西较多，有的同学对于一些概念把握不准，下面有途网小编为大家整理高三生物复习方法，供参考。
高三生物复习方法
由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生在高三生物学习上不重视基础知识，只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都有可能出题，而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
学生在学习高三生物要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯，来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位，做好了基础题就拿到了基本分，失去了基础题就失去了一切。
在全面复习高三生物基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。
分析近几年的高三生物考试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。
高三生物复习规划
1、 收集资料。比如老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料的过程中，要对于高三生物的重点做到心里有数，如果可能的话，能够适当预测高考题目。
2、 基础训练，提升能力。掌握教材之后要利用试题进行巩固。从最近几年的高三生物考题中可以看出，基础题目一直占据主要位置。所以不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。这些内容需要同学们投入大量的时间和精力。
3、 构建知识网络 。我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。如何深刻的理解高三生物每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?对高三生物所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。
对于艺考生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 语文实践活动
你班开展了“走进图书馆”语文实践活动，你积极投身其中：
（1）图书馆准备张贴关于读书的名人名言，请你写出一则。
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（2）老师要求你们小组快速去图书馆检索莫言的小说《蛙》，请你说说查找的方法。
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2、 【2016·浙江省湖州卷】
4．名著阅读
（1）下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ▲ ）。
A．《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。
B．《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典，并称“四书”。
C．《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。
D．《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作品。
（2）书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容简要评析书名的特点。
《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》
3、 一学期来你应该读过一些古今中外名著吧，请从中选择一本，完成下列问题。（4分）
①书名《 》
②印象最深刻的人物
③他（她）所经历过的典型事件（用简洁的语言概括）
④该典型事件所体现出的该人物的性格特点
4、 【山东省济宁市】阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。（不超过15字）
黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张，蓝天之中点缀着几朵白云。老师问：“哪张照片里的蓝天更美?”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。”老师说：“是啊，白云衬托着蓝天，从而让蓝天变得更加美丽。那么，白云为什么会衬托蓝天的美丽呢？那是因为蓝天给白云展示美的空间。”
其实，人际交往的道理也一样： 。
5、 综合性学习。
马为六畜之首，对人类的作用巨大。在农业生产中，马替人耕田；在日常生活中，马为人运输；在行军打仗中，马为人征战。为此，希望中学七(3)班准备编写一份《说马》小报，并邀请你参与编写活动，请完成下面的任务。
(1)在《说马》小报的资料栏里，编录了同学们搜集到的几则资料，请你根据这些资料，把“编者按”拟写完整。
材料一：马，哺乳动物，头小，面部长，耳壳直立，颈部有鬣，四肢强健，每肢各有一蹄，善跑，尾生有长毛。它是重要的力畜之一，可供拉车、耕田、乘骑等用。皮可制革。
材料二：马是一种团结的动物。每当它们遇到天敌——草原狼时，它们总会团结在一起，将老、弱、幼放在队形中间，而强壮的中年马则在外围组成防御圈，用坚硬的马蹄将狼的头踢碎，骨头踩断。
材料三：马的胸骨粗壮，四肢修长，腿部肌肉发达，奔跑的时速约20公里，最快时速可达60公里，可连续奔跑100公里，具有名副其实的“马力”。
编者按：人们爱马，爱它那洒脱的气势；人们爱马，爱它那____________；人们爱马，爱它那____________。
(2)马是十二生肖之一，在《说马》小报的“生肖诗联”栏目里，有一副对联的上联少了几个字，请你运用对联的知识，以“马”为主题将上联补充完整。
上联：____________辞旧岁
下联：金羊欢舞迎新春
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