艺术生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考数学答题套路和解题技巧
高考数学是很难的，高考生为了高考考一个好成绩，需要多做练习题掌握做题的方法，才能知道自己那个地方学的不扎实，可以提高，下面是小编为高三考试整理的高考数学答题套路和解题技巧，希望对大家有帮助。
高考数学选择题答题套路和技巧
①小题不能大做;②不要不管选项;③能定性分析就不要定量计算;④能特值法就不要常规计算;⑤能间接解就不要直接解;⑥能排除的先排除缩小选择范围;⑦分析计算一半后直接选选项;⑧ 三个相似选相似。可以利用简便方法进行答题。
高考数学填空题答题套路和技巧
1.直接法：这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。
2.特殊化法：当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，可以把题中变化的不定量用特殊值代替，即可以得到正确结果。
3.数形结合法：对于一些含有几何背景的填空题，若能数中思形，以形助数，则往往可以简捷地解决问题，得出正确的结果。
4.等价转化法：通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。
5.图像法：借助图形的直观形，通过数形结合，迅速作出判断的方法称为图像法。文氏图、三角函数线、函数的图像及方程的曲线等，都是常用的图形。
6.构造法：在解题时有时需要根据题目的具体情况，来设计新的模式解题，这种设计工作，通常称之为构造模式解法，简称构造法。
高考数学解答题套路和技巧
1.三角变换与三角函数的性质问题
解题方法：①不同角化同角;②降幂扩角 ;③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h ;④结合性质求解。
答题步骤：
①化简：三角函数式的化简，一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。
②整体代换：将ωx+φ看作一个整体，利用y=sin x，y=cos x的性质确定条件。
③求解：利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质，写出结果。
2.解三角形问题
解题方法：
(1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。
(2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。
答题步骤：
①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。
②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。
③求结果。
3.数列的通项、求和问题
解题方法：①先求某一项，或者找到数列的关系式;②求通项公式;③求数列和通式。
答题步骤：
①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。
②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。
③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。
④写步骤：规范写出求和步骤。
4.离散型随机变量的均值与方差
解题思路：
(1)①标记事件;②对事件分解;③计算概率。
(2)①确定ξ取值;②计算概率;③得分布列;④求数学期望。
答题步骤：
①定元：根据已知条件确定离散型随机变量的取值。
②定性：明确每个随机变量取值所对应的事件。
③定型：确定事件的概率模型和计算公式。
④计算：计算随机变量取每一个值的概率。
⑤列表：列出分布列。
⑥求解：根据均值、方差公式求解其值。
5.圆锥曲线中的范围问题
解题思路;①设方程;②解系数;③得结论。
答题步骤：
①提关系：从题设条件中提取不等关系式。
②找函数：用一个变量表示目标变量，代入不等关系式。
③得范围：通过求解含目标变量的不等式，得所求参数的范围。
6.解析几何中的探索性问题
解题思路：①一般先假设这种情况成立(点存在、直线存在、位置关系存在等);②将上面的假设代入已知条件求解;③得出结论。
答题步骤：
①先假定：假设结论成立。
②再推理：以假设结论成立为条件，进行推理求解。
③下结论：若推出合理结果，经验证成立则肯。 定假设;若推出矛盾则否定假设。
对于艺术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 诗文默写 (10分）
（1）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是： , 。
（2）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳庙对联）
（3） ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）
（4）淡黑的起伏的连山， ，都远远的向船尾跑去了。（鲁迅《社戏》）
（5）成功的花， ！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（冰心《成功的花》）
（6）默写杜牧的《赤壁》。 ， 。 ， 。
2、 阅读欣赏徐志摩的小诗《偶然》，选出对这首诗分析不恰当的一项是( )
我是天空里的一片云， 你我相逢在黑夜的海上，
偶尔投影在你的波心， 你有你的，我有我的，方向；
你不必讶异， 你记得也好，
更无须欢喜， 最好你忘掉，
在转瞬间消灭了踪影。 在这交会时互放的光亮!
A.全诗共两节，上下节形式对称，小巧玲珑，长短句错杂，读起来从容委婉、琅琅上口。
B.诗题为“偶然”，这是一个较为抽象的表时间的词语，如果改成“我和你”或“相遇”，会更便于理解，表达效果也会更好。
C.“你有你的，我有我的，方向”一句中，“你”“我”因各有自己的方向，在茫茫人海偶尔相会，但却擦肩而过，各奔自己的方向，委婉曲折地传达出诗人遗憾伤感的心情。
D.生动逼真的心理刻画也是这首诗的新颖之处，“你记得也好／最好你忘掉”正是描画了诗人在记忆与遗忘之间苦苦徘徊的矛盾心情。
3、 名著阅读（6分）
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。” 唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
（1）上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 （2分）
（2）根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。（4分）
孙悟空性格特点是
唐僧性格特点是
4、 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） （2分）
A. 痴想（zhī） 酝酿 呼朋引伴（bàn） 忍峻不禁
B. 玷污（diàn） 贪婪 闲情逸致（yì） 绝处逢生
C. 崩塌（tā） 澄清 水波粼粼（líng） 惊慌失错
D. 骸骨（hái） 憔猝 踉踉跄跄（qiāng） 随声附和
5、 下列加点字的注音全都正确的一项是
A．告罄 (qìng) 叱咤（chà） 义愤填膺 (yīng) B．炽痛（chì） 伫立 (chù) 迥乎不同（jiǒng)
C．娴熟（xián） 胡骑（jì） 锲而不舍（qiè） D．砭骨（biān）云鬓（bīn） 怏怏不乐（yàng）
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