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美术生文化课冲刺在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
在高考前的最后十几天的时间里,怎样才能提高复习效率,增强应考能力?根据高考文综政治学科的特点和以往的经验,建议做好以下几方面:
一、梳理基础知识和基本原理
考生由于基础知识不扎实导致丢分所占比例相当大,基础扎实的重要性不可忽视。考生应根据教材以及考试大纲,对基础知识点、基本原理和知识结构进行回忆和再现,做到教材知识网络在头脑中思路清晰。高考题目无论如何灵活多变,但万变不离其宗。由于高考政治试题有限,受题量限制,主要会以主干知识为考查重点,所以务必要立足于本学科,不仅了解基本概念、基本原理,还要进一步从宏观上建立知识体系,掌握知识之间的内在联系。
二、整合热点,突出重点
政治高考从不回避热点,反而是迎着热点上,抓好热点的复习是重要环节。复习热点要善于归纳总结,要注意抓住热点之间的内在联系;要注意抓住主要内容和主要角度,要有一定的逻辑层次,避免单纯背诵某一个热点题目的答案,因为一个热点可以从多个角度出多个习题,所以应该把握核心知识,如对和谐社会的复习,只要抓住最重要的三点即可:什么是和谐社会,建设和谐社会的原因、意义是什么,如何建设和谐社会。另外对相关的热点材料、典型事例要有所了解,这实质上是微观切入的问题,符合近年高考命题情景创设的特点。做好上述几点,从而在热点复习上达到宏观在胸,微观在握。
三、重温解题方法,提升技巧
熟练掌握并能灵活运用高考政治各类题型的解题方法,对于提高高考成绩至关重要。“知识是基础,审题是关键,方法、技巧是保证”是解题的三要素。审题不清、判断不准、解题不规范是很多考生的软肋。要养成仔细审题的好习惯,注意命题的指向性,学会提炼材料中的有效信息;主观题的解答要规范,要有层次感、逻辑性,要抓住题目的核心多角度分析;注意观点和材料的统一,注意准确使用学科术语和热点术语。同学们可选择一定量的各类典型习题进行训练,揣摩解题方法,但一定要避免无的放矢地陷入茫茫题海,那会适得其反。
四、优化解题的时间结构
有些考生在题目会做的情况下,未能得到应得的分数,甚为可惜,其中一个重要原因是时间安排不合理,前松后紧。最后阶段,有针对性地进行限时、限量训练是很有必要的。可采用近三年来的高考真题,以便进一步明确高考题目的命题思路和方式,做有效的复习巩固。
整理近期的各种模拟练习试卷,针对训练中出现的差错进行重点分析,不仅要了解错误产生的原因,还要针对各种错误进行归类,进行反思总结,这些错误就是考生的知识缺陷或能力薄弱或方法不当等,切不可把它们带入考场,从一定意义上说,整理错题的收益甚至大过练习新习题。
五、调整状态增强信心
有些考生对高考有畏难情绪,急躁心理,这些非智力因素不可小视。考生在最后的半个月里要注意充分休息,合理膳食,适度运动,用积极的心理暗示鼓励自己;家长要做好配合工作,切忌给考生重大的压力。
对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 A B
生命诚可贵, 砍头不要紧,
爱情价更高。 只要主义真。
若为自由故, 杀了夏明翰,
二者皆可抛。 还有后来人。
解释下面句中加点的词。
①生命诚可贵( )
②若为自由故( )
比较阅读这两首诗。
①A诗的哪两句与B诗的前两句意思相同?这两句诗表达了怎样的思想感情?
②B诗的前两句表现了作者怎样的革命精神?
2、 文言文阅读
【甲】王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云'学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。居五日,李生故②寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌③,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”《李生论善学》
【注释】①还:同“旋”,掉转身。②故:特意。③厌:满足
【乙】河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。《愚公移山》
(1)吾悉能志之( ) (2)汝之不惠 ( )
翻译下列句子
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。” 译句:_________________________________________
汝心之固,固不可彻
译句:_________________________________________
李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)
对文章理解不正确的一项是( ) A.李生认为善学者要不耻下问,能择善者而从。 B.李生引用孔子的话是为了论证善学贵在善思。 C.李生认为王生即使想改进学习方法也为时已晚。 D.文章主要运用了语言描写来刻画人物形象。
文中用天神搬走大山作结局的作用是
分别对王生和愚公的形象作简要的分析。
3、 仿写句子:读书如畅饮甘甜的清泉,使你酣畅淋漓;读书如游览美妙的山水,使你心旷神怡;读书如_____________,使你登峰造极。读书如_____________,使你______。(3分)
4、 请仿照画波浪线的例句,横线上补写句子。要求符合语境,内容相近,句式相同。
我敬畏自然中浩瀚的事物,也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹,敬畏珠峰之插云天, ,我敬畏霜雪中的松柏,坚毅挺拔;敬畏风雨中的小草,柔韧顽强;
, 。“一花一世界,一叶一菩提”,自然界中的一切都值得我们敬畏。
5、 请用相关的成语替换划线部分,使语句更简洁。
白求恩同志对工作满腔热忱,对技术好了还追求更好( ),而有的人对工作眼高手低,看到别的事物就改变原来的主意( ),一事无成。
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