艺考生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
2015年高考生物备考知识点，供大家参考学习。
1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分
2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%
3.单向流动逐级递减
4.真菌pH5.0—6.0细菌pH6.5—7.5放线菌pH7.5—8.5
5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动
6.物质可以循环，能量不可以循环
7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解 微生物分解，很快消除污染
8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣壳的是1—6多肽分子个
原核细胞的细胞壁：肽聚糖
10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.
11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
12.效应B细胞没有识别功能
13.萌发时吸水多少看蛋白质多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行
14.水肿：组织液浓度高于血液
15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物
16.是否需要转氨基是看身体需不需要
17.蓝藻：原核生物，无质粒
酵母菌：真核生物，有质粒
高尔基体合成纤维素等
tRNA含C H O N p S
18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质
19.淋巴因子：白细胞介素
20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关
21.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚
(未分裂) (以分裂)
22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞
有分裂能力并不断增的： 干细胞、形成层细胞、生发层
无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞
23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性
24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体
自养生物不一定是植物
(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)
25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)
对于艺考生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （节选自《春》）
给文中加点字注音。（2分）
嫩 （ ） 趟（ ）
第①节第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？（2分）
词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①节中找出两种不同格式的叠词例子。（写出具体叠词）（2分）
①_________________________
②____________________________
第②节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（3分）
下面是对第②节的评析，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图。
B. 这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图。
C. 这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。
D. 这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。
文中有一句话运用了想象的手法,请你找出来。（1分）
2、 人们常引用“________________________，________________________”的诗句来赞美无私奉献的春蚕精神、红烛品格。
3、 古诗文默写（共6分）
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中指新生事物无比美好，社会总是向前发展的诗句： ， 。
②请写出古诗词中描写儿童的句子：(写出连续的两句即可)
__________，___________。
③请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子：(写出连续的两句即可)
____________， ____________ 。
4、 填空，把古诗词补充完整。
（1）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。________________________，绝知此事要躬行。
（2）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，________________________。
（3）天街小雨润如酥，________________________。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（4）大漠沙如雪，____________________________________。何当金络脑，快走踏清秋。
（5）岱宗夫如何？齐鲁青未了。……决眦入归鸟。________________________，一览众山小。
（6）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，________________________。
5、 题目：作为正常人，我们每天都生活在声音的世界里。
风声、雨声、雷鸣声；蝉声、蛙声、乌叫声；狼嗥、狮吼、虎啸声……大自然的声音是如此的繁富异样，但只要我们静心去听，就能听出每一种声音的情韵，听出大自然的秘密。作为高级灵长类动物的人所发出的声音就更是复杂多样，笑声、哭声、争吵声；歌声、乐声、读书声；强者叫、弱者号……
每一种声音都有它独特的情味，都能或多或少地传达出生活的真谛。声音，纷繁复杂的声音实在蕴含了太多的奥秘，包含了太多的情理啊!
请以“ 声音” 为话题，写一篇文章。所写内容必须在这个话题范围之内。文体不限，题目自拟，不少于600字。
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