广安艺体生文化课冲刺学校-艺考生文化课冲刺 艺考生文化课冲刺推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我之前是在新学高考补习的文化课,因为我是艺体生集训回学校已经跟不上班里同学的进度了,只好出来找学校。新学高考有专门开设的艺体班,班上都是学艺体的同学,大家进度都一样,文化课学习起来也不费劲了。
艺考生文化课冲刺最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套地理基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!
1、 黄土高原上的传统民居是( )
A.四合院B.竹楼C.蒙古包D.窑洞
2、 区域的水系特征深受本区地形和气候的影响。读下列完成1——2题。
1.关于该大洲的叙述,正确的是()
A.世界上面积最大的大洲
B.全部位于北半球
C.东临大西洋,西临太平洋
D.北部地区人口稠密
2.关于该大洲水系特征的叙述,错误的是()
A.缺少内流河,内流流域面积狭小
B.大河多发源于中部,向四周分流
C.西部河流少,径流量小
D.广阔的地域为形成众多的大河提供了条件
3、 读“某地区等高线地形图”,分析回答。
(1)甲村所在地区地形是___________,A地的地形是___________。
(2)甲、乙两村的图上距离是4.2厘米,实际距离是21千米,该图的比例尺是_____________________(用数字式表示)。
(3)A、B两地,适合开展攀岩运动的是_______地。丙河的流向是________________。
(4)要将河流水引向乙村,①、②两条输水线路中的_______线路最合适。理由是____________________________________________。
4、 “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,春风是指()
A.冬季风B.夏季风C.偏北风D.偏东风
5、 印度人均粮食少的主要原因是劳动力资源不足。()
6、 某报纸连续发表某地“小麦亩产12万斤”等文章,这是1958年掀起的( )
A、高指标 B、瞎指挥 C、浮夸风 D、共产风
广安艺体生文化课冲刺学校-艺考生文化课冲刺 7、 青年,特别是青年学生,总是用他们的满腔热情书写着永不退色的青春传奇。1919年正是这群青年揭开了一个时代的序幕,为纪念这群青年而设立的节日在
A. 十二月二十六日 B. 八月一日 C. 七月七日 D. 五月四日
8、 阅读下列材料,回答问题。
材料一:“现代的文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国、使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
——列宁《给美国工人的信》
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑奴宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁·路德·金1963年8月的演说
材料三:1929年初,美国似乎日趋繁荣……10月,股票市场价格跌到了最低点,世界范围的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标,在此前50年,美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年,美国越来越深刻地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建立。以第二次世界大战为标志,美国完成了崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。
——《大国崛起》
(1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指哪次战争?是谁领导了这场战争?这场战争对美国历史发展有何影响?
(2)材料二中“一位伟大的美国人”指的是谁?他对美国历史的主要贡献是什么?
(3)材料三中“经济萧条”指什么?领导美国走出“经济萧条”的人是谁?
(4)根据材料四并结合所学知识,指出“在此前50年”美国是通过什么方式解决“国内的统一和制度问题”的?请举出两例“在此后50年,美国越来越深刻地卷入两洋战略”的相关史实。
(5)综观美国崛起的历程,对我国的社会主义现代化建设有何启迪?
9、 阅读下列材料:
据新德里媒体报道,印度北方邦日前发生惨剧。一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓,而他18岁的心上人属于较低的种姓。据当地警方称,他们逮捕了这对情侣的亲属,因为他们也参与了将两人吊死的暴行。警方还表示,几乎全村老少都反对这对年轻情侣不同种姓之间的婚姻,认为这是大逆不道,为此导致双方家庭采取了过激行动。新德里舆论指出,由于种姓制度的根深蒂固,目前在印度农村地区,人们对于不同种姓和不同宗教男女之间的婚姻普遍持反对态度。
请回答:
(1)材料中的青年男女被什么制度迫害致死?
(2)材料中的制度起源于何时?其具体内容是什么?
(3) 年轻情侣被村里人吊死说明了什么?
10、 .反映母系氏族特点的神话故事是:( ) A.海神波塞冬 B.大地女神该亚 C.智慧女神雅典娜 D.厄瑞斯忒
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文综:梳理脉络,紧抓社会热点
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大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出,考生要学会从地理学科本身的内在逻辑入手,以“人地关系”为主线,分析说明各地理要素之 间的内在联 系。以图示材料作为载体提供信息,考查学生获取和解读图文信息的能力,是近年来地理试题命题的重要形式。考生要以不同空间尺度的区域地图为载体,以热点问 题为切入口,多角度展开综合分析评价。
在历史学科的复习中,要高度重视边角知识,在开放性试题中,要以公认的史学观评判事物,在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维,并掌握相应的方法,以史鉴今。
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