遂宁艺体生文化课冲刺基地-艺考生辅导文化课

　　艺考生辅导文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！

　　孩子基础不好，听新学高考的老师建议给他报了一对一的补习，老师都是根据他的学习能力来制定教学计划，最开始都是教的基础知识，讲解的很仔细，孩子也容易听懂。

　　对于艺考生辅导文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生辅导文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些地理选择题，大家可以检验一下自己的实力！

　　1、 发达国家与发展中国家的划分是根据()

　　A．城市人口在全国人口的比重

　　B．文化、科技水平的高低

　　C．劳动力的数量以及素质

　　D．经济发展水平

　　2、 下列城市中，毗邻澳门的是

　　A、珠海B、厦门C、汕头D、深圳

　　3、 下列比例尺最大的是：

　　A．1：500000B．1：300000C．D．八千万分之一

　　4、 土地是山川之根，是万物之本，土地是人类衣食父母，是一切财富之源。我国地域辽阔，下面根据我国土地利用情况回答下题。

　　下列地区中，主要土地利用类型以耕地为主的是

　　A．四川盆地B．青藏高原C．准噶尔盆地D．内蒙古高原

　　5、 目前对印度农业影响最大的灾害是（）

　　A、台风B、寒潮C、沙尘暴D、旱涝灾害

　　6、 阅读下列材料：

　　材料一   始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

　　材料二   偃上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里…… 愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。

　　请回答：

　　 (l）材料一反映了“始皇”的什么主张？他针对这一主张采取了什么措施？

　　 (2）材料二中“上从其计”的表现是什么？这起到了什么作用？

　　7、 七年级（1）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题。请你帮他们指出哪一项是不恰当的（　　）。

　　A．文成公主与松赞干布成亲                 B．鉴真东渡宣扬中国文化

　　C．玄奘西游天竺取经                          D．日本派遣唐使来华

　　8、 【抗争篇：识人类良知】（6分）

　　历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。

　　【揭穿谎言】

　　材料一  日本右翼势力宣称：“在支那事变（指1937~1945年日本侵华战争）发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”

　　材料二  日本右翼势力胡说：“南京大屠杀是20世纪最大的谎言”。

　　（1）结合有关史实，批驳材料一、材料二中日本右翼分子的谎言。（2分）

　　【誓死抗战】

　　材料三  日本军国主义者发动对华侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。                         

　　——金冲及《二十世纪中国史纲》

　　材料四  1940年5月，张自忠在宜城壮烈牺牲。张自忠牺牲前给将士们写下了鼓舞士气的抗战家书：“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”

　　（2）七七事变爆发前，中国民众是怎样抵抗日本侵略的？（1分）材料三中提及的“民族凝聚力”在政治上主要表现是什么？（1分）

　　（3）张自忠的抗战家书体现了怎样的民族精神？（1分）

　　【守住良知】

　　材料五  外交部长王毅回答记者提问时说：“加害者越不忘加害于人的责任，受害者才越有可能平复曾经受到的伤害。……70年前日本输掉了战争，70年后日本不应再输掉良知。”

　　（4）你认为日本怎样做才不输掉良知？（1分）

　　9、 下列对中华文明来源的说法正确的是（   ）

　　A．中华文明来源于黄河流域           B．中华文明来源于长江流域

　　C．中华文明来源于珠江流域            D．中华文明是多来源发展，互相渗透，融聚一体

　　10、 中华医药，源远流长。在我国中医药发展史上，对我国中医发展作出贡献的有许多杰出人物。读下列图片，回答问题：

　　（1）写出图片中的三个人物的姓名。

　　（2）他们在推动中医发展的过程中分别起了什么作用？

　　（3）请总结他们共同的品质。

　　小编也从网络整理了一些艺考生辅导文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！

　　高三艺体生各科一轮复习高效策略指导（生物）

　　一、夯实基础，构建知识网络，提高应试能力

　　1．以一幅图、一个图解、一张图表等材料为题，围绕该部分内容展开讨论，对该部分知识进行整理，提高综合能力。

　　总复习备考阶段在强调基本知识（概念、原理、法则、定律、过程、事实）、基本能力（方法、技能、思路、记忆、理解、应用）、基本观点的基础上，注意对知识的整理加工，把知识内化为能力素质。这是一种新的、科学的、有效的复习策略。

　　2．注重能力的培养

　　①审题能力。在平时的学习中深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程，对概念中的重点字词要划出、圈出、点出，明确运用范围，在做题时形成遇到相关问题时能迅速通过圈、点、划提取问题中的重要信息，解决审题关。

　　②表达能力。用准确的生物学术语表述答案，这一点在09年的高考中体现得尤为突出。但回头再看过去的复习以及今年高考阅卷的要求，我们深深体会到在这方面的努力还不够到位，导致学生吃亏较多。不要避开大型的填空题，它往往是区分学生的主要标准。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！