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对于艺术生文化课培训机构而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺术生文化课培训机构这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 读地球绕日公转描述,回答下列问题。
(1)地球公转的方向为。请在下面公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
(2)当地球公转至A位置时,太阳光直射在北回归线上,此时为月日前后,这一天称为北半球的日。(春分、秋分、夏至、冬至)
(3)地球在公转时,地轴的空间位置有何特点。
2、 (广东省梅州市2015年中考地理试题)中国—东盟自由贸易区于2010年1月1日正式全面启动。下列叙述错误的是()
A、建立的目的是加强各国之间的经济、贸易和投资合作
B、中国—东盟自由贸易区是世界上人口最多的自由贸易区
C、中国—东盟自由贸易区是发展中国家最大的自由贸易区
D、目前,东盟已成为中国第一大贸易伙伴
3、 读“台湾岛气温和降水的分布图”及“台湾岛工农业生产分布图”,回答。
(1)影响下面台湾省气温分布变化的主要因素是。
A.纬度位置B.海陆位置C.地形地势D.人类活动
(2)台湾省工农业生产的分布特点是,这种分布特点的形成,可能受到了哪些条件的影响?。
(3)20世纪台湾经济发展经历了三个主要阶段:60年代前,台湾经济以农产品加工工业和纺织工业为主,60~70年代,吸引外资,重点发展出口加工工业,形成“________________”型经济,80年代后,高新技术和重工业发展迅速。
4、 中东地区的居民主要为()
A.犹太人B.阿拉伯人C.波斯人D.印第安人
5、 下列四幅图是我市一同学在探究学习活动中绘制的正午日照图(分别选取不同季节的一天),你认为我们今天考试期间的正午日照最可能接近哪一幅
ABCD
6、 1909年,《大公报》载文宣传一种文化娱乐方式:“第一是开眼界,可以当作游历,看看欧美的风土人情,真如同身历其境,亲眼见的一样,不妨时常看看。”该文化娱乐方式是( )
A.听京戏 B.看电影 C.赏评书 D.读报纸
泸州艺体生培训文化课-艺术生文化课培训机构 7、 阅读下列材料,完成问题。
材料一 20世纪50年代以来,印度政府努力发展生产,经过几十年的奋斗,印度已经建立起部门比较齐全的工业体系,实现了粮食的基本自给,特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是,由于人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素,严重阻碍了印度经济的发展。
——《世界现代史》下册
材料二 印度计划委员会认为,决定国家经济发展的因素正在迅速发生变化,发展的决定因素正在由资本资源转向知识资源,由制造业转向服务业。近几年来,在知识经济战略的指导下,印度软件服务业和制药业异军突起。在知识经济的服务出口方面,印度确实具有一定的优势:拥有一支庞大的讲英语的科技和专业人员队伍,劳动力成本低,人口结构的年轻化趋势等。
——蔡恩泽《印度经济与中国“背道而驰”》
(1)结合材料一,简要说明印度独立后在经济建设方面取得的成就。
(2)材料一所说的印度面临的“周边局势紧张”主要是指什么?请简述其产生的历史根源。
(3)结合材料二分析,近年来印度经济发展对我国的经济建设有哪些借鉴?
8、 联合国《人类发展报告》说:“迄今为止的全球化是不平等的,它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。……西方是经济全球化最大的赢家,第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”对于这段材料,正确的理解应该是
①经济全球化加剧了社会的贫富分化
②经济全球化加剧了西方国家的经济优势
③经济区域化使经济全球化无法实现
④第三世界发展中国家要全面实现现代化
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
9、 黄帝联合炎帝部落大败蚩尤的地点是在
A.牧野 B.临汾 C.涿鹿 D.半坡
10、 历史专题复习课上,老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像,那么这节历史课的复习专题应该是( )
A.改变社会性质的革命 B.科技改变生活 C.推动社会进步的变革 D.战争与和平
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艺考生文化课提分方法
艺考生文化课复习时,要紧扣《考纲》,因为它是高考的指导性文件,我们在复习时,应该吃透其精神,把握考试的范围,明确考试的重点,加强复习的针对性。新天际教育李辉老师说,艺考学生在整个复习阶段可以分成两个时间段:
地一时间段,用较多的时间,按考纲列出的考点进行单项强化训练。单项训练的主要任务是梳理学科知识,强化学科基本能力的训练。在这个阶段,我们要筛选出最重要的知识,放弃现时不考的,抓住会考的,突出必考的。对赋分高的板块,要加大训练的密度和力度,分配较多的复习时间。
第二时间段,在最后一个月的时间里,进行综合性复习训练。主要任务是提高应试答题的能力和答题技巧。
训练的主要方式是精选各地高质量的试卷让学生做。精选的标准是试卷与考纲精神契合,题型齐全,试卷各试题问题设置精准,答案和解说准确而富有启发性。同时,可选择难易程度不同的试卷对学生进行心理调节性训练。
这个阶段,训练的目的,首先是让学生清楚高考试卷的结构,熟悉各类题型,了解各类题的解题思路,步骤,熟练运用答题技巧。其次是训练学生对整份试卷的掌控能力,每份试卷都是由难、中、易三类试题构成,对每位考生来说,总有一些题是轻易做出的,有些题耗时多,有一定难度,另有一些题是不会做的,这很正常。训练让学生掌控整份试卷,习惯由易到难,由知记题到表述题,由单一性题到综合性题这个答题顺序,而不是机械的按序号答题。这样确保学生能正常发挥,考出自己的真实水平甚至是超常发挥。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!