雅安艺术生补习文化课-艺术生文化课补习班 艺术生文化课补习班推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
新学高考一直以来坚持“以人为本、因材施教”的教育理念,帮助高三学生们进行入学前的学能学科测评,在初次诊断中查找学生学习过程中的存在的问题,后面制定出适合学生自身特点的学习方案再进行分班教学。
艺术生文化课补习班普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 日本是一个多山的岛国,地狭人稠,经济高度发达,读下列,回答有关问题。
(1)写出下面字母代表的地理事物名称:
A_________岛,B________海,C________城市,D________洋。
(2)日本工业集中分布在______________________________地区。
(3)日本国土狭小,河流短促,但水能资源丰寓,你能说出其中的原因吗?
(4)潍坊市冬季气温比同纬度的日本东京市低6℃,夏季气温要高2℃,请你分析产生这种差异的原因。
2、 读下面地球公转描述,回答下列问
(1)地球的公转方向是___________。
(2)当地球公转到A时,太阳直射在________上,这一天是北半球的_______(节气)。
(3)当地球公转到__________和__________处时,济宁的昼长等于夜长。(填字母)
(4)2008年9月25日,举世瞩目的“神舟七号”飞船发射升空,此时我们学校当天的昼夜长短情况是_________________________________。
3、 在地球仪上,连接南北两极并且与纬线相交的半圆是()
A.两极B.地轴C.经线D.纬线
4、 以下关于季风气候说法错误的是
A.季风气候具有雨热同期的特点,有利于农作物的生长
B.春风不度玉门关的春风指的是夏季风
C.新昌属于热带季风气候
D.夏季风强易北涝南旱,夏季风弱易南涝北旱
5、 关于我国首都北京(40°N、116°E)位置的叙述正确的是()
A位于东半球,北温带,中纬度
B位于东半球,南温带,高纬度
C位于西半球,北半球,低纬度
D位于南半球,北温带,中纬度
6、 开元盛世是在 统治时期
A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
雅安艺术生补习文化课-艺术生文化课补习班 7、 西欧国家建立“欧洲共同体”的根本原因是
A.自身安全得不到保证
B.美国的霸权主义政策威胁到了西欧国家的国际地位
C.联邦德国阻碍了西欧国家的发展
D.经济的发展需要加强相互间的合作
8、 阅读以下材料:
材料一:“中国欲自强,则莫若学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。” ——李鸿章
材料二:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后。访募革思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一、二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻(‘发’指大平军、‘捻’指捻军起义军),可以勤远略(抵抗外国侵略)。” ——曾国藩
请回答:
(1)你知道材料表述的是什么运动吗? 这场运动的根本目的是什么?
(2)请列举运动中创办的军事工业及民用工业各一个。
(3)有人认为此次运动具有进步意义,也有人认为不值得肯定。结合所学知识,谈谈你的看法。
9、 社会主义事业需要一个长期探索的历程。改革是推动历史发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1) 材料一反映了新中国哪一历史事件? 指出当时在理论上、思想上对哪两个重大问题缺乏深刻的认识而导致这一事件发生?简要分析这一事件导致的后果。
材料二 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——摘自邓小平1992年南方谈话
(2)根据世界历史知识,从国际形势角度分析邓小平南方谈话的背景。并简述邓小平南方谈话的历史意义。
材料三 允许经济活动有某些自由,承认商业、商品货币和市场关系,对农民和私人资本让步。……这里最重要的一点就是承认了市场关系的作用,它构成了这一政策的核心。
——沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃》
(3)材料三评述的是苏俄哪一政策?结合所学知识指出这一政策的核心是什么?
(4)根据以上三则材料,指出社会主义道路的探索给我们最大启示是什么?
10、 下列口号反映的时代背景明显与其他三个不同的是
A.誓死力争,还我青岛 B.打过长江去,解放全中国
C.外争主权,内除国贼 D.取消“二十一条”
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第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练,形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
第四、抓住三种图表,提高识别地理特征的能力。图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识。
图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。
通过一轮复习,学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。
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第五、要走出六个误区提高复习效率。同学们在复习的过程中,除了要随时注意适度调整自己的复习计划外,也要注意是否陷入了学习的误区:1、对自己没有准确定位,好高骛远。2、面面俱到,一味求全。3、学习无计划,盲目跟从老师。4、零敲碎打,死记硬背。5、题海战术,追求数量。6、审题粗心,解题方法僵化。
地理是文科中相对偏向理科的学科,要求学生既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少学生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。应该说好的方法是成功的基础,在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通,勤于分析、多加思考。
我们在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间,当时间的主人。最后的胜利不是属于一直遥遥领先的人,而是属于坚持不懈、永不退缩、毫不放松的人!
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!