南充艺术生文化课培训中心-艺考生文化课集训 艺考生文化课集训推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
很不错,孩子有了很好的进步。以为老师每天的反馈孩子的学习情况不会持续太久,谁知到一直持续到我孩子上完整个课程。为老师们点赞。
对于艺考生文化课集训而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺考生文化课集训这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些地理选择题,大家可以检验一下自己的实力!
1、 下列是一幅等高线地形图,下面数条等高线重合的部位是()
A.山脊B.山谷C.缓坡D.陡崖
2、 下列区域中,制造业最发达的是:
A.东南亚 B.欧洲西部 C.中东地区 D.撒哈拉以南非洲
3、 在寒冷的南极大陆发现有煤层,这可以用什么原理解释?
A、地质力学
B、大陆漂移学说
C、板块构造学说
D、海底扩张学说
4、 下列运河、海峡中,介于亚洲和非洲之间的是
A.巴拿马运河B.苏伊士运河C.白令海峡D.土耳其海峡
5、 2008年8月8日到22日,第29届夏季奥运会在北京举行。此时,北京的气候特点是
A.寒冷干燥B.秋高气爽C.高温多雨D.炎热干燥
6、 阅读下列材料.回答问题
材料一:自古以来,中国与外部世界的交往从未停止过。中外交流既有物质层面的,也有精神层面的;既有通过陆路进行的,也有通过海上进行的,既有从异域传播过来的,也有……
材料二: 中国古代对外交往一览表
历史史实 | 时间 | 到达地区 | 历史意义 |
张骞通西域 | 西汉时期 | 阳关、玉门关以西包括今天的新疆、中亚地区 | 开辟了丝绸之路,打开了中外交往的陆上通道,促进了古代东西方经济文化交流 |
玄奘西行 | 唐代 | 印度 | 加强了中印文化交流,表现了强大的唐代文明虚心学习其它文明的进取精神和宽广胸怀 |
鉴真东渡 | 唐代 | 日本 | 促进中日文化交流。表明唐文化向外传播的恢弘气魄和强大之势 |
郑和下西洋 | 明朝 | 非洲东海岸、红海沿岸、波斯湾 | 扩大了中国的影响,开发了南洋,促进了文化交流 |
(1)请结合材料分别说出中外陆路、海上交往的重大历史史实。
(2)请你举例说明中外古代友好交往的具体史实。(至少举出3例)
南充艺术生文化课培训中心-艺考生文化课集训 7、 罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国的( )
A.西周 B.秦朝 C.西汉末年 D.东汉
8、 下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是
A.禹建立了夏朝 B.汤灭夏建立商朝
C.盘庚建立殷朝 D.周武王建立周朝
9、 17世纪以后,社会转型的步伐加快,资本主义发展的潮流浩浩荡荡,势不可挡。下列历史人物的作为顺应这一发展潮流的是
A.康熙帝推行文字狱,从思想领域严密控制知识分子
B.雍正帝设立军机处,进一步强化了封建君主专制
C.英国查理二世复辟,对资产阶级和新贵族反攻倒算
D.华盛顿领导独立战争,使美国摆脱了英国的殖民统治
10、 18世纪60年代的英国工业革命,最先发生于
A.造船业 B.棉纺织业
C.机器制造 D.采矿业
南充艺术生文化课培训中心-艺考生文化课集训 小编也从网络整理了一些艺考生文化课集训的相关攻略,希望能帮到各位考生!
谈高三艺术生怎么复习文化课
考察环境氛围,保持良好心态
一个好的文化课培训机构,除了它的口碑和教学质量以外,还有就是要看它的环境氛围,环境氛围越好,考生学习起来兴趣也会更加浓厚,只有慢慢爱上了学习,才会逐步提高自己的成绩,成绩一旦得到提高,也就不用害怕高考成绩。高中生除了平时通过文化课培训机构补习文化课以外,在考试的过程中,也应该保持一个良好的学习心态,心态其实是一件不太容易控制的事情,一旦控制的不好,很容易就会导致学生情绪低落,最终放弃学习。学习本来就是一个积累的过程,长期的选择放弃,遗落的知识点也会更多,再想复习起来也会更难。
一、毕业班的学生
这个阶段的学生的时间最宝贵,如果是大班课,与学校的大班教学没有什么区别,辅导时仍是照顾大多数中等偏上的学生,不能因人而异,肯定效果不会明显。
一对一辅导就是像医生看病。第一步是“诊断病情”,发现学生学习中存在的问题;第二步是“开药方”,针对学习上、思想上、方法上等问题制定个性化的辅导方案;第三步才是“治病”,按照辅导方案实施具体教学。因此,教育依照'服务流程“形成了独特的个性化”方案式全程跟踪辅导”模式。同时,针对毕业生“应试模块化教学”、“特长生集训”,我们也总结了一系列行之有效的经验。二、学习成绩在中等偏下或偏科的学生
每个学生的聪明程度大体相差不大,出现成绩落后都是有些原因的。分析原因,查找根源是极其重要的,而在学校上课人数较多,再加上很多学校只注重升学率,导致没有时间或不主动对低分学生做详细分析。我们智学教育一对一辅导对学生进行个性化综合分析“对症下药、因材施教”。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!