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1、 以下关于日本自然条件的说法，正确的是（）
A主要地形为平原
B气候为温带大陆性气候
C矿产资源丰富
D海岸线曲折多良港
2、 世界陆地主要集中在（）
A.北半球、东半球B.北半球、西半球
C.南半球、东半球D.南半球、西半球
3、 秦岭－淮河是我国一条重要的界线，下列界线与它大体一致的是
①暖温带与中温带分界线②1月0℃等温线③800mm等降水量线④半湿润与半干旱分界线
A.①②B.①④C.②③D.③④
4、 读图，回答问题．
（1）填写下面字母所表示的省级行政区名称：E__________，F__________．
（2）素有“八山一水一分田”之说的省区是下面__________（填写字母）．
（3）填写下面代号所表示的地理事物名称：
①__________江，②__________线，③__________海，④__________海峡，⑤__________市．
5、 我国关于人口问题的国策是（）
A.控制人口数量
B.提高人口素质
C.实行计划生育
D.晚婚、晚育、优育
6、 近代以来的中华民族经历了沉沦与抗争，奋斗与崛起，·但在前进道路上始终坚持着同一梦想——实现中华民族的伟大复兴，许多优秀的中华儿女始终为之进行着持续的探索与奋斗。
依据题意结合所学知识回答下列问题：
(1)近代史上，中华民族遭受了深重的灾难，由一个独立自主的国家变为一个半殖民地半封建国家，是什么不平等条约的签订标志着中国完全沉沦到“谷底”?
内江艺术生培训文化课-艺术生文化课冲刺机构 7、 “女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’(修身课)。在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的是( )
A．维新启蒙思想开始传播 B．民主共和思想深入人心
C．近代学校开设修身课程 D．民主科学思想冲击封建礼教
8、 两次世界大战爆发的根本原因是（ ）
A．帝国主义国家之间的矛盾加剧 B．帝国主义经济政治发展不平衡规律的作用
C．帝国主义国家为了争夺世界霸权 D．法西斯国家的侵略扩张进一步加强
9、 巴黎和会后，帝国主义在远东和太平洋地区竞争最激烈的两个国家是
A、美、日 B、英、日 C、英、德 D、美、英
10、 我国自行研制的第一艘导弹驱逐舰和第一艘核潜艇的问世，时间相距（ ）
A．3年 B．4年 C．5年 D．6年
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
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