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1、 世界上淡水资源最丰富的是（）
A、亚洲B、北美洲C、南美洲D、南极洲
2、 2009年12月在哥本哈根召开世界气候大会，旨在为我们生存的地球开出“降温药方”，面对全球气候变暖的严峻挑战，本次会议异常“火热”，结合下列，回答下题。
下面动物主要生活在
A．非洲B．南极地区C．澳大利亚D．北极地区
3、 读下列两幅图，完成下列各题．
（1）A、B、C三点中C点位于地球上五带中的_______带．A位于B的_______方向
（2）A点的纬度是_______，它所在的纬线被称为_______一天中，A、B先看到太阳的是_______，因为地球的自转方向是_______
（3）当太阳直射A点时，地球位于公转轨道上的_______处，此时南极圈内会出现_______现象．
（4）当地球位于公转轨道上的乙处时，资阳市处在_______季，时间是_______前后．
4、 青藏高原发展农业的有利条件是（）
A面积广大，土层深厚
B丰富的冰雪融水作灌溉水源
C晴天多，日照长，太阳能丰富
D湖泊星罗棋布
5、 读“地球表面的光照图”，完成下列问题。
（1）这一天是____月____日，我国的节气是________。
（2）太阳直射的纬线在________，北半球是____季。
（3）B地昼夜长短状况是____________，B点比A点单位面积上得到的太阳光热____，气温____。
（4）用斜线表示出夜半球，此时非洲是______（白昼或黑夜），我国是____（白昼或黑夜）。
6、 在下列侵华战争中，侵略者曾攻占北京并进行烧杀抢掠的是（ ）
（1）鸦片战争 （2）第二次鸦片战争
（3）甲午中日战争 （4）八国联军侵华战争
A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(2)(4)
南充艺体生补习文化课-艺考生文化课辅导中心 7、 下列历史人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是（ ）
①华盛顿 ②拿破仑 ③玻利瓦尔 ④章西女王
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8、 改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重。戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。该措施是
A.奖励发明 B.废除八股 C.精减机构 D.裁汰冗员
9、 长城增修加固后，长城沿线地区（ ）
A．汉族文明高度发展 B．边疆守备日渐废弛
C．农耕经济不断繁荣 D．中央集权空前加强
10、 以下是某同学撰写的介绍南昌起义的一段文字，其中有三处错误，见下面文字的划线部分，请你把错误之处找出来并纠正过来。
1921年8月1日，中国共产党决定以城市暴动的方式武装反抗北洋军阀的黑暗统治。领导这次起义的有毛泽东、贺龙、朱德、刘伯承、叶挺等。
⑴ 改为__________________
⑵ 改为__________________
⑶ 改为__________________
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高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
